1.3 认识线段（课件）-二年级上册数学人教版

第3课时 认识线段 1 长度单位 新课引入 这段线是直的吗？ 怎样才能把它变直呢？ 新课引入 这两段线有什么不同呢？ 新课引入 拉紧的一段线，可以看作一条线段。 新课引入 探究新知 在你的身边，存在哪些线段？ 黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。 还有哪些东西的边可以看作线段？ 探究新知 下面这些都是线段。 线段有什么特点？ （1）直的。 （3）可以量出长度。 （2）两端各有一个点。 怎样测量线段的长度？ 探究新知 用尺子量出下面三条线段的长度。 测量线段长度的方法和测量物体长度的方法相同。 探究新知 用尺子量出下面三条线段的长度。 把尺子的刻度0对准线段的一端。 线段的右端对着刻度几，线段的长度就是几厘米。 这条线段长1厘米。 探究新知 用尺子量出下面三条线段的长度。 1厘米 用同样的方法测量后面两条线段的长度。 3厘米 2厘米 探究新知 （1）先在尺子的刻度0上画一个点。 （2）从尺子的刻度0开始画起，画到3厘米的地方。 （3）再画上另一个点。 画一条3厘米长的线段。 画法： 3厘米 想一想，还有其他的画法吗？ 探究新知 也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。 画一条3厘米长的线段。 3厘米 探究新知 画线段时，要注意： 画线段时，要用一只手按住尺子，不要让它移动。 画出的线段一定要直。 要在线段的两端标上端点。 探究新知 你知道吗？ 下面是一些测量长度的工具。 软尺 皮尺 卷尺 测量轮 测量腰围 可卷起来携带 你知道吗？ 软尺 你知道吗？ 皮尺 卷尺 计数器 测量长距离及弯道 测量轮 你知道吗？ 巩固练习 1．指出下面哪些是线段。 √ （ ） （ ） （ ） （ ） √ × × 巩固练习 2．把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？你能看出是什么图形吗？ 画出了3条线段。 画出的是帆船上的帆。 巩固练习 怎样才能画出一条和它同样长的线段？ 3．画出一条和下面线段同样长的线段。 巩固练习 3．画出一条和下面线段同样长的线段。 6厘米 6厘米 巩固练习 4．在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ，10厘米处画一个 。 巩固练习 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 线段 线段的特点： 测量线段长度的方法： 将尺子的刻度0与线段的左端对齐，线段的右端对着刻度几，线段的长度就是几厘米。 直的；两端各有一个点；可以量出长度。 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 线段 画线段的方法： 通常从尺子的刻度0画起，是几厘米长的线段就画到尺子上刻度几的地方。 课堂小结 作业布置 1．教材练习一，第6、7题。 2． 对应课时题目。 作业布置 谢 谢！ $$