第6课《我看》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

6 我看 同步练习 一、积累运用 1.给加点的字注音，根据读音写出相应的词语。 (1)我看一阵向晚的春风/悄悄揉( )过丰润的青草。 (2)受到大家的表扬，她脸上泛起红晕( )。 (3)如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāo yì( )。 (4)水声如鼓乐低鸣，清脆悦耳，宛如水仙娘娘弹拨的琴弦令人心旌yáo yè( )。 2. 下列诗句中没有错别字的一项是( ) A. 我看一阵向晚的春风/悄悄柔过丰润的青草。 B. 让欢笑和哀愁洒向我心里/像季节燃起花朵又把它吹熄。 C. 多少年来你丰润的生命/永在寂静的协奏里勃发。 D. 如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而漂逸。 3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。 B.我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。 C.垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D.当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惊心。 4.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。 ①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。 ②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。 ③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。 ④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。 ⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。 ⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。 A.①③⑥⑤②④ B.①④⑥③⑤② C.①④②⑥③⑤ D.①②④⑥⑤③ 5. 下列各项中，分析有误的一项是( ) ①“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。②确实，书是人类最好的朋友、最好的老师，书还是人类获得知识的重要途径。③当然，有的书是有缺点的，要善于选择。④所以，如果你读好书、勤读书，就一定能真正体会到读书的乐趣。 A. 语段中加点的词语“开卷有益”是主谓短语，“缺点”是名词，“选择”是动词。 B. 第①句中“打开书就一定会有收获”是谓语。 C. 第②句画线的部分是递进复句。 D. 第④句语序不当，“读好书、勤读书”应改成“勤读书、读好书”。 6. 下列对本诗的赏析，有误的一项是( ) A. 第二节中的“沉醉”和“凝望”，运用了拟人的修辞手法，突出了大地对流云的痴迷，也突出了流云之美。 B. 第一、二节中的“悄悄”“静静”“慢慢”三个叠词，不仅使诗歌音律和谐，更与第三节中的“寂静的谐奏”、第四节中的“生命的静流”相呼应，营造了清幽、精美、典雅的意境。 C. 第三节中，诗人面对春天夕阳美景抒发悲伤之情，这里的“你”指大自然和充满生机的万物。 D.这首诗突破了“伤春”情怀，表达了对自我的独特观照，对生命常态、生命意义的独特体验，颇具现代性。 7.阅读下面材料，按要求答题。 “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者 ① 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受; ② 要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”， ③ _____________________ 。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。 (1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是( ) A.①因为 ②所以 B.①如果 ②就 C.①不是 ②而是 D.①不仅 ②更 (2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 二、综合性学习 8. 寒来暑往，四季更替，自然界就这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。为此九年级(3)班开展了“观赏四季风景”的活动。 (1)请规范、工整地抄写下面的词语。 寒来暑往 周而复始 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________