4.2 凝聚法治共识 课件 - 2022-2023学年统编版九年级道德与法治上册

凝聚 第四课 建设法治中国 法 治 共 识 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到政府必须依法行政；知道建设法治政府的途径。 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣的观念；正确处理好德治与法治的关系。 一、法治政府 运用你的经验 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门、（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 1.政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则 政府的作用：管理社会生活；提供公共服务 政府的权力来源于人民 政府的宗旨：是为人民服务 ①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益； ②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 政府 政府的工作原则： 课堂笔记 2. 什么是法治政府？（内涵）（P51） 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 课堂笔记 3. 依法行政的重要性、要求及核心是什么？P52 ①重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 ②要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ③核心：规范政府的行政权。 相关链接 P52 阅读P52相关链接，思考下列问题： 1.国务院总理提出政府要建立哪三张“清单” ？ 2.建立“三张清单”有什么意义？ 3.请你为建设法治政府提出建议。（小组讨论） 权力清单 明确“法无授权不可为”的法治政府原则。 责任清单 明确“法定原则必须为”的法治政府原则。 负面清单 明确“法无禁止皆可为”的法治社会原则。 依法行政政务公开 探究与分享 P53 阅读P53探究与分享，思考下列问题： 思考“互联网+政务服务”启示我们公民如何促进政府依法行政？ 你还知道哪些可以监督政府行为的渠道吗？ 积极参与献计献策主动监督 我们还可以通过电话、短信、微信、写信、信访等方式和渠道行使监督权。 3.依法行政的地位、要求、核心分别是什么？（熟读） (1)地位： (2)要求： (3)核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 法无授权不可为 的法治政府原则 法定职责必须为 的法治政府原则 法无禁止皆可为 的法治社会原则 结合图片，谈谈如何建设法治政府？ 1.依据宪法和法律的规定正确行使权力。 2.必须依法行政,防范行政权力的滥用,提高政府公信力。 3.全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 4.公民要积极参与，献计献策，主动监督。 结合图片，谈谈如何建设法治政府？ 4.如何建设法治政府？（如何促进政府依法行政?）（背诵） （1）政府角度： （2）公民角度： 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 ①依据宪法和法律的规定正确行使权力。坚持法定职责必须为、法无授权不可为、法无禁止皆可为。 ②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ③必须依法行政,防范行政权力的滥用,提高政府公信力。（P53） 02、厉行法治 全面依法治国 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——张居正 厉行法治 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 内涵： 地位： 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 二、厉行法治 4.怎样建设法治政府?(厉行法治的要求) (1)国家角度:坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（P53) ▶ 民法典关于高空抛物坠物的规定：难以明确侵权人的，由可能的加害人予以补偿，能够证明自己不是侵权人的除外。此时的责任承担属于按照公平分担损失的规则，依据法律的特殊规定承担补偿责任。物业服务企业等建筑物管理人应采取安全保障措施防止高空抛物坠物，未采取必要措施的，应承担未履行义务的侵权责任。 (2)公民角度：要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（P54) (3)党和政府角度：各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（P54) “教科书式执法”：依法执法就是最好的文明执法! 作为执法对象，公民有