【优选】人教版选修3-1第二章第八节 多用电表的原理 教案2

高中物理 第二章第8节《多用电表的原理》教案 新人教版选修3-1 授课年级 高二 课题 §2.7多用电表的原理 课程类型 新授课 课程导学目标[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 目标解读 1.了解欧姆表的内部结构和刻度特点。 2.通过对欧姆表的讨论,进一步提高应用闭合电路的欧姆定律分析问题的能力,知道欧姆表测量电阻的原理。[来源:学科网] 3.理解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能。[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z|xx|k.Com] 学法指导 课程导学建议 重点难点 欧姆表和多用电表的制作原理。理解欧姆表和多用电表的制作原理。 教学建议 (1)通过实例分析,引导学生明确欧姆表的工作原理、内部结构。 (2)多用电表是电流表、电压表、欧姆表共用—个表头的较复杂的电表,通过引导学生把—个复杂电路分解成几个基本部分来认识多用电表。教学中要做好铺垫,以帮助学生理解。 (3)让学生进行实际操作,学会正确测量电流、电压、电阻的方法,理解欧姆表的刻度的特点,掌握各种电表的读数方法。 课前 准备 为每个小组准备一个多用电表 导 学 过 程 设 计 程序设计 学习内容 教师行为 学生行为 媒体运用 新课导入 创设情境 家电维修的师傅经常只利用一台多用电表便能查出家电出现的多种故障,如电视机无图像、无声音,收音机收不到电台信号,洗衣机不转,等。多用电表可以进行哪些测量呢?带着这些问题我们一起学习本节课的内容。 第一层级 研读教材 确保每一位学生处于预习状态，要求在教材上划出重难点。 通读教材，作必要的标注，梳理出本节内容的大致知识体系。 PPT课件呈现学习目标 完成学案 巡视学生自主学习的进展，学生填写学案的情况。 尽可能多得独立完成学案内容，至少完成第一层级的内容。 结对交流 指导、倾听部分学生的交流，初步得出学生预习的效果情况。 就学案中教材诠释交流的内容与结对学习的同学交流。 第二层级 (小组讨论 小组展示 补充质疑 教师点评) 主题1： 探究电流表能否改装为欧姆表 (1)电流表表头指针指0,此处所标电阻刻度值为∞。 (2)电流刻度按R=(-150) Ω的规律转换为电阻的标度。 注意让学生观察、思考，刻度转换注意小组讨论的效果