2024届高考作文主题训练-网络利弊

作文主题训练---网络利弊 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：一代人有一代人的网络热词。如今，当我们打开社交网站，放眼望去都是各类 网络流行语一表达赞美总是“YYDS”,好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都 称之为“神仙打架”…在“万物皆可绝绝子”的网络语境中，表达似乎变得轻而易举。从热梗 到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。 材料二：创建于今年1月的“文字失语互助联盟”，如今拥有2万名成员，他们这样介绍 自己：“长期以来，习惯作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么 清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。” 以上材料引发了你怎样的思考？请以“文字失语·之我见”为副标题，写一篇文章，谈谈你的 看法。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作；不得抄袭；不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 人们在获得一些新的东西时，也有可能失去另一些东西。互联网为人们的生活带来不少 便捷，那么人们可能会失去什么呢？ 就这个问题进行深入思考，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标趣：不要套 作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。 注意：(1)无标题，30分以下：(2)标题无修辞，及格分以下：(3)书写潦草，影响得分！ 3,阅读下面的材料，根据要求写作。 信息时代给人们生活带来便捷的同时也带来了前所未有的挑战。有人对接触到的海量信 息真伪难辨：有人在网上沟通时容易情绪化，理性的声音极易被情绪宣泄淹没：有人沉溺被 动接受的思维惯性…作为信息时代的青年该具备怎样的蝶介素养？ 所谓媒介素养就是人们面对不同蝶体中各种信息时所表现出来的信息选择、理解、质疑、 创造的能力。 校团委拟举行以“信息时代青年人的媒介素养”为主题的研讨会。请结合上述材料写一篇发言 稿，谈谈你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题：明确文体，不要套作，不得抄袭：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 随着人工智能的发展，你会发现，老年人的手机里全是养生推送，中年大叔的手机里大 多是当日财经，网瘾少年则都是游戏攻略…这，其实是一些网络系统通过大数据设下的信 息陷阱。这些系统能根据用户浏览的习惯，分析用户的喜好，将同类信息源源不断地输送给 用户，从而获得更高的人气和利益。换言之，可能这些大数据比你更了解你自己。这样的结 果是人们往往只关注自己感兴趣的信息，视野反而狭窄了。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 现如今，进入网络世界，在社会上发声最多最积极的莫过于两个群体，一个是“专家说”， 一个是“网友说”。这两“说”虽都是民意，但又各具特点，各有利弊。“专家说”，为我们指点 迷津，释疑解惑，既提高了大众的科学素养，又提供了可行的应对之策，但专家队伍良莠不 分、鱼龙混杂，其权威性大大降低。“网友说”在典论监督方面功不可没，各地政府部门甚至 国家机关都很注意倾听“网友说”表达的民意，但“网友说”的质量与声誉，也降低了“网友说” 的力度和效果。 进入新时代，你对“网络发声”有什么感悟和思考？请写一篇文章表达你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄裘：不少于800字。 你的立意是： 6.作文。 “手机”“游戏”，现在已然成为不少家长和老师眼里的敏感词。在移动互联网飞速发 展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据2017年的一项调查显示，有9676%的学 生在家上网，上网所用工具为手机的占71,14%。显然，这与21世纪初学生沉迷网络主要是 在网吧的情况已大不相同。 “本来学习第一的学生，自从打游戏以后，成绩下降得可厉害了！”河北省沧州市东光 县世纪小学六年级的XXX告诉记者，班里男同学用手机打游戏的“可多了！” 随着网民向低龄化不断发展，中小学生沉迷网络已成为日益严重的全球性问题。由于成 瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等网络毒瘤的侵入，一些中小学生出现了 沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题。 为此，教育部日前发布了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》 并致信全国家长。从通知里的“紧急”二字，足见当前中小学生况迷网络问题的紧迫性。 对于以上材料你有什么看法，请据此写一篇不少于800字的文章。题目自拟，不得抄袭。 7.阅读下面的材料，根据要求写作。 12月6日，国家语言资源监测与研究中心发布“2021年度十大网络用语”，分别为觉醒 年代：DS:双减：破防：元宇宙：绝绝子：伤害性不高，侮辱性极强：我看不懂，但我大 受震越：