第4课《次北固山下》课件（共18张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

壹 视频导入 贰 解诗题知诗人 叁 抓字眼明诗意 肆 多诵读悟诗情 目标导航 学习目标 1.品味诗歌语言，体味诗歌意境，领悟诗歌主题。 2.背诵并默写全诗。 解诗题 知诗人 次北固山下 王湾 次：停宿。 北固山：山名，在今江苏镇江北。 次北固山下：停宿在北固山下。 解诗题 知诗人 作者简介 王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。 先天元年(712)中了进士,官洛阳尉。早有文名,往来吴、楚间,不得归家,故有此作。其诗流传不多。 资料链接 《次北固山下》是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作,格调壮美,意境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景。据说,宰相张说曾亲自将这首诗题写于政事堂。 解诗题 知诗人 朗读诗歌：读准字音、读出节奏、读出感情 次北固山下 王湾 (首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。 (尾联)乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。 补充注释 　 青山：点题中“北固山”。　　 前：向前航行。 　　平：涨平，潮水涨得与岸齐平。 悬：挂。 海日：太阳从海上升起。 　风正：风顺。 悬：挂。 　　 客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。 湖水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起。 残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。 身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的洛阳。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 青山 归雁 红日 绿水 白帆 行舟 和风 抓 字 眼 明 诗 意 再读诗歌，说一说诗中写了哪些景物？ 你觉得诗中那些字用得好？ 抓 字 眼 明 诗 意 潮平两岸阔，风正一帆悬。 “阔”字写出了水面的广阔无垠，突出了潮水的平，同时写出了作者的豁达胸襟；“悬”字一方面写出了船帆高高挂起的样子，与风正相呼应，一方面给人直挂云帆济沧海的感觉。 海日生残夜，江春入旧年。 “生”“入”运用拟人的手法，诗人把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来的早的特征，赋予他们以人的意志和情感，表达出诗人滞留异乡的思乡之情。 多朗诵 悟诗情 哪些诗句直接表达了思乡之情? “乡书何处达，归雁洛阳边”直接表达了思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 多朗诵 悟诗情 “海日生残夜,江春入旧年”中蕴含着什么哲理？ 体现了事物发展的前进性。 揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。 多朗诵 悟诗情 主题归纳 诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。 首字背诵法 次北固山下 王湾 找技巧 背诗歌 客 ，行 。 潮 ，潮 。 海 ，江 。 乡 ？归 。 网 上 搜 索 思 乡 诗 思乡诗 知多少 拓展延伸： 谢谢聆听 Lavf58.20.100 33280.254 $$