精品解析：青岛版数学四年级上册8.1 1格代表1个单位的条形统计图练习卷

可学科风 型组卷网 aa= 1格代表1个单位的条形统计图 一、判断。 1,条形统计图中一格只能代表1个单位( 2.统计图比统计表简单、明了( 二、选题。 3.从条形统计图中很容易看出各种数量的()。 A多少 B.大小 C.高低 4.条形统计图优点是()。 A用数字表示数量的多少，简单明了 B.用直条表示数量的多少，形象直观 三、统计。 5.三年级一班同学对他们喜欢的图书类别进行统计，下图是统计结果。 三年级一班同学喜欢的图书情况统计图 20 学生人数（人） 18 16 16 12 12 8 8 4 图书类别 0 动物 植物 人物动画 喜欢( )类图书的人最多，喜欢( )类图书的人最少，喜欢( )类图书的正好 有16人。 6.下图为三年级三班同学最喜爱的活动统计情况，根据统计图回答问题。 三年级三班同学最喜爱的活动情况统计图 种类 篮球 足球 2 排球 6 乒乓球 羽毛球 10 024681012141618人数（人J 喜欢()人数最多，喜欢()的人数是喜欢()的人数的2倍。 第1页/共2页 命学科网 空组卷四 第2页/共2页可学科网 型组卷网 aa= 1格代表1个单位的条形统计图 一、判断。 1.条形统计图中一格只能代表1个单位( 【答案】X 【解析】 【分析】在条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位，确定一格代表多少个单位，要 根据已知数据中最大数和最小数综合考虑：当统计数据比较大时，可以用一格表示多个单位，据此判断。 【详解】由分析可得：条形统计图中一格根据需要可以表示任意的单位，所以题干说法错误。 故答案：× 【点睛】本题考查了条形统计图的知识.解题的关键是理解条形统计图上的数据所表示的意义。 2.统计图比统计表简单、明了。( 【答案】V 【解析】 【分析】条形统计图能很容易看出数量多少：由此可知：统计图比统计表更直观、清楚：据此判断即可。 【详解】由分析可知：统计图比统计表简单、明了：原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题应根据条形统计图的特点进行解答。 二、选题。 3.从条形统计图中很容易看出各种数量的( )a A.多少 B.大小 C.高低 【答案】A 【解析】 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，特点是用直条的长短表示数量的多少，直条越长表示数量 越多，直条越短表示数量越少，若直条长度相等，数量就相等：据此解答。 【详解】由分析可得：从条形统计图中很容易看出各种数量多少。 故答案为：A 【点睛】解决本题关键是熟练掌握条形统计图的特点。 4.条形统计图优点是()。 A.用数字表示数量的多少，简单明了 B.用直条表示数量的多少，形象直观 第1页/共3页 学科网 组卷四 【答案】B 【解析】 【详解】略 三、统计。 5.三年级一班同学对他们喜欢的图书类别进行统计，下图是统计结果。 三年级一班同学喜欢的图书情况统计图 学生人数（人） 20 18 16 16 12 12 8 8 4 图书类别 0 动物 植物 人物 动画 喜欢( )类图书的人最多，喜欢( )类图书的人最少，喜欢( )类图书的正好 有16人。 【答案】 ①.动物 ②.动画 ③.人物 【解析】 【分析】观察条形统计图，横轴表示图书类别，纵轴表示学生人数：直条越长，表示喜欢这类图书的人最 多：反之，直条越短，表示喜欢这类图书的人最少：找到人数为16的直条，得出这是哪类图书。 【详解】喜欢动物类图书的人最多，喜欢动画类图书的人最少，喜欢人物类图书的正好有16人。 【点睛】掌握从条形统计图中获取信息，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 6.下图为三年级三班同学最喜爱的活动统计情况，根据统计图回答问题。 三年级三班同学最喜爱的活动情况统计图 种类 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 10 02 4681012141618人数（人） 喜欢( ）的人数最多，喜欢()的人数是喜欢()的人数的2倍。 【答案】 ①.乒乓球②.足球③.排球 【解析】 第2页/共3页 命学科网 空组卷四 第3页/共3页