7听听，秋的声音(课件）-统编版语文三年级上册

听听，秋的声音 秋姑娘悄悄地来到我们身边，她不仅带来了缤纷的色彩，还带来了奇妙的声音，“秋的声音”是自然界的万物共同演奏的一首秋天的华美乐章。让我们走进课文，去聆听这美妙的声音，去感受秋天的独特韵味。 学习目标 1.会认“抖、蟋、蟀”等生字。 2.边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式，续写诗文。 dǒu xī shuài zhèn yùn 抖动 蟋蟀 蟋蟀 振动 歌韵 lüè yín liáo kuò 掠过 歌吟 辽阔 广阔 儿歌识字识字： 吟 “口”说“今”日诗。 吟诗 吟唱 抖土 精神抖擞 dǒu 抖抖手 抖 蟋蟀草 斗蟋蟀 xī 蟋蟀 蟋 【道别】 【叮咛】 【辽阔】 【绽开】 广阔。 辞行。本课指黄叶离开了大树。 反复地嘱咐。 词语解释 裂开。本课指谷粒成熟。 道别—— 振动—— 掠过—— 叮咛—— 告别 抖动 拂过 嘱咐 近义词 辽阔—— 饱满—— 匆匆—— 道别—— 丰收—— 狭窄 干瘪 缓缓 重逢 歉收 反义词 课文总共有几个小节，每节的主要内容是什么？ 第一小节： 第四小节： 第五小节： 第二小节： 第三小节： 第六小节： 描写秋天里落叶的声音。 描写蟋蟀的声音。 描写大雁的声音和秋风的声音。 写走进秋天，感受秋的声音。 写大自然到处都有秋的声音。 写秋的声音来去匆匆。 你在诗中听到了哪些秋的声音？ 黄叶飞 蟋蟀唱 大雁鸣 秋风吟 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。 蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪里去了呀？蟋蟀说： “阳台，我的好朋友，我要离开这里了，再见吧！ 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛； 秋天到了，大雁向南飞，到南方去过冬。作者运用拟人的手法形象地写出了大雁南飞的情景。 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 “歌吟”写的是秋风掠过田野的声音。我们仿佛看到，秋天所到之处，到处呈现出一派丰收的景象。 除了这些，你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音？ 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 这些声音不易察觉 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 这一小节说明秋的什么特点？ 秋天还有哪些声音？仿照课文第1、2自然段，借助拟声词描绘景物写一写。 听听, 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, 嗡嗡, 是和花朵告别的声音。 听听, 秋的声音, 水稻扭动身子, 沙沙, 是和风儿打招呼的声音。 听听，秋的声音 秋天美好 声音美妙 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。 黄 叶 秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。 铺在地上像毯子，阳光一照像金子。 蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。 院子里的小燕子，赶紧召集全家子： “秋风来信催我们，快回南方过日子。” $$