精品解析:江西省抚州市南城县2020-2021学年八年级上学期期中语文试题

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2023-08-19
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学科网 型组卷网 江西省抚州市南城县2020-2021学年八年级上学期期中考试 语文试题 说明: 1.全卷满分120分,考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卷上,否则不给分。 一、语文基础知识及运用(10分) 1,下列字形和加点字注音全都正确的一项是() A娴熟(xian) 匿名 镌刻(juan) 正经危坐 B.胆怯(qe) 室息 轩昂(xuan】 精疲力尽 C.可憎(zng) 仲裁 诘责(jie) 诚皇诚恐 D.蒙昧(mei) 躁热 骤雨(z0u) 和颜悦色 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A麻姑山瀑布玉练双飞巧夺天工,远看宛如两挂白玉珠帘高悬于天际,近看又似万解珠玑,凌空抖落。 B.英勇善战的人民解放军锐不可当,彻底捣毁了国民党反动派经营了三个半月的长江防线。 C.在鲁迅的人生中,有几位老师令他终身难忘,其中包括三味书屋中如痴如醉朗读的寿镜吾先生和抑扬顿 挫讲课的膝野先生。 D,托尔斯泰长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸,他不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有 一种鹤立鸡群的可能。 3.下列句子没有语病的一项是() A.歼一15舰载机前沸腾了,鲜花映衬着飞行员的笑脸和现场激动的欢呼声,人们忘情地与飞行员紧紧拥抱, 争相与飞行员合影。 B.读着居里夫妇的故事,我们仿佛置身于残破的棚屋,感受到科学发现的艰辛,看到居里夫妇忙碌的身影, 也领略到科学家的坚守与乐观。 C.责任是一种约束,也是一种信念。对于青年人来说,有没有责任心是工作取得成绩优劣的关键。 D.南昌大学绿色服务团携手华夏公益服务中心,正式开展了主题为“暖冬行动,让我们一起行动”,呼吁 在校大学生关注困难群体,勇于承担会贵任。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() ①描写景物时恰当地融入情感,能使客观的景物鲜活起来,更具有感染人心的力量。 ②写景还要注意融入情感。 ③如《雨四季》中,春雨驱走冬天,改变世界姿容:夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而又沉静:冬雨自然、 第1页/共7页 可学科网 平静,给人特殊的温暖。 ④相同的景物在不同人笔下往往是不同的,而同一人笔下的同一景物,在不同心境下,也会发生改变。 ⑤作者用极富情感的描写,赋予了四季的雨不同的“性格”和内涵,使它们更有生命气息,更有感染力。 A.②①③⑤④ B.②④①③⑤ C.④⑤②①③ D.④③⑤①② 5.填入下面句子中横线处的最恰当的文句是() 自从“五四”以来,翻译介绍先进国家文化成果就成了中国人民的迫切需求。 A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。 B.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发 展。 C.翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。 D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)(4分) 阅读下面这首诗歌,完成下面小题, 秋晚归故居 李昌符① 马省②曾行处,连斯渡晚河。 忽惊乡树出,渐识路人多。 细径穿禾泰③,颓垣④压薜萝⑤。 乍归优似客,邻叟亦相过⑥。 【注释】①李昌符:晚唐诗人。②省:记得,认识。③禾黍:泛指庄稼 ④颓垣:倾倒的墙。⑤薜萝:薜荔和女萝。两者都是野生植物,常攀缘于山野林木或屋壁之上。⑥过:访 问,探望 6下列对诗的内容理解不正确的一项是() A.首联诗人提及“连嘶渡晚河”,似乎是连马儿也思乡心切,迫不及待地想要回到家乡去。 B.额联“渐识路人多”说明了诗人逐渐回到了家乡。 C.颈联写出了一种在苍凉倾颓的感觉,在回乡的喜悦心情上增添了一种寂寞感慨的氛围。 D.尾联仅仅反映出诗人到家时产生的无着落之感。 7.下列对诗的赏析不正确的一项是() A.诗人巧妙地使用对比的手法,将自己“秋晚归故居”时的心情表达得淋漓尽致。 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 B.额联运用拟人手法,描绘了诗人对家乡的思念和回归故乡的急切心情 C.“连嘶”一词明写马儿心情的兴奋和神态的昂扬,实则写归途的诗人。 D.辛弃疾有词“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”,与此诗中“忽惊乡树出”一句有异曲同工之妙。 (二)(12分) 阅读下列文言文,完成下面小题。 慧庆寺玉兰记 玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉兰一株, 为人所称。虎丘①繁华之地,游人杂沓②,花易得名,其实不及慧庆远甚。然非朱先生以太史③而为重客④, 则慧庆之玉兰竟未有知者。久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥⑤春二月,余昼闲无事,独行野外,因叩门而入。时玉兰方开,茂密如 曩⑥时。余叹花之开谢,自有其时,其气机⑦各适其所自然,原与人世无涉⑧,不以人之知不知而为盛

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