7 听听，秋的声音（课件）统编版语文三年级上册

听听，秋的声音 秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。秋天来了，庄稼地沉甸甸的收获，还有那金色的阳光，很美。 毕国瑛，山东人。当代诗人、作家。 主要作品：《我们和青春对话》等。 1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。 学习目标 抖 蟋 蟀 振 韵 掠 吟 辽 阔 dǒu xī zhèn shuài yùn lüè yín liáo kuò 韵味 风韵犹存 yùn 歌韵 韵 掠视 梳云掠月 lüè 掠过 掠 抖 蟋 蟀 振 吟 掠 辽 阔 大雁南飞 韵 【叮咛】反复地嘱咐。 【歌韵】好听的歌声。 【辽阔】广阔；宽广。 【掠过】轻轻擦过。 【振动】物体通过一个中心位置，不断做往复运动。 1、通过文本细读，找出诗歌语言运用规律 2、通过群文阅读，品味秋中出现的各种意象， 抓住意象发出的声音 3、模仿课文格式，写作诗歌，为现代诗歌中意象的学习做衔接。 想一想课文写了什么？ 作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天。 “唰唰”，是黄叶道别的话音。 黄叶从树上一片一片掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说： “大树妈妈，我真舍不得离开您，我们明年春天再见吧！” 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 写蟋蟀的声音。 为什么说蟋振动翅除的“㘗㘗”声是秋的声音? “㘗㘗”既是蟋蟀叫声的实写,也仿佛在告诉人们,秋天来了,蟋蟀在和人们告别。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 带有关切的反复叮嘱。 大雁说：“再见了，朋友们，我要去南方过冬了。天冷了，你们要注意身体。” 用舒缓的语调读出叮咛带给人的温暖之感。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。 你能听到这些声音吗？ 秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 我们可以想象一下，这些事物可能发出什么动作，会有什么声音？大家这次分小组讨论一下。 叶子 小花 汗水 谷粒 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 谈谈你对这句话的理解。 秋天是美好的，秋的声音是美妙的，但秋天“来也匆匆，去也匆匆”，我们应该好好珍惜。 诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟等,秋的声音藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。 听 听 ， 秋 的 声 音 声音美妙 秋天美好 叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 心领神会的声音 万物中 具体可感的声音 黄叶 刷刷 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟 音乐厅 同学们，从你们的礼物中，老师感受到咱们班的学生有一双双发现美的眼睛，每一种声音都在你们的笔尖下变成了秋的美景。期望以后我们还可以从视觉、触觉等方面去品味秋天，在生活中有更多更好的发现！ $$