4.1.1 人类的起源和发展 同步练习-2023-2024学年鲁科版(五四学制)七年级上册

2023-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 人类的起源和发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 220 KB
发布时间 2023-08-19
更新时间 2023-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-19
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来源 学科网

内容正文:

第一节 人类的起源和发展 1.现代类人猿和人类的共同祖先是 (  ) A.森林古猿   B.猕猴 C.长臂猿    D.大猩猩 2.下列动物中,属于类人猿的是 (  ) A.金丝猴    B.狒狒 C.长臂猿    D.长尾猴 3.在距今1 200多万年前,森林古猿广泛分布于    、    、    地区,尤其是   的热带丛林,过着以   为主的生活。  4.在东非大裂谷,与猿进化成人直接相关的环境变化是 (  ) A.生存空间由小变大 B.食物种类由较少变得较多 C.热带丛林变成稀树草原 D.由雨水充沛变得干旱少雨 5.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。”是毛泽东所写的《贺新郎·读史》中的句子,其中“人猿相揖别”的重要标志是 (  ) A.使用工具    B.直立行走 C.制造工具    D.学会用火 6.北京周口店遗址是亚洲大陆远古时期人类发展历史的重要遗存。下列证据能说明北京猿人具有较发达的大脑的是 (  ) A.分化的牙齿化石 B.较为宽阔的髋骨化石 C.粗壮的下肢骨化石 D.脑容量大的头盖骨化石 7.在漫长的人类进化过程中,有以下几个阶段,按照时间先后顺序排列正确的是 (  ) ①使用简单工具 ②脑的发达 ③直立行走 ④用火 ⑤语言的产生 ⑥制造和使用复杂工具 A.①③⑥④②⑤ B.③①④⑥②⑤ C.③①⑥④②⑤ D.①③④⑥②⑤ 8.分析以下资料,并回答问题: 资料一 从距今300万年前的“露西”的骨骼化石可以看出,“露西”的上肢骨比较细短,下肢骨比较粗长,而且“露西”有较为粗壮的股骨,她的髋骨也比较宽阔。 资料二 距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过了加工,分别呈斧状和凿状。 (1)根据资料一推测“露西”的运动方式是       。  (2)根据资料二推测“东非人”已经具备         的能力了。 (3)在东非大裂谷地带,科学家推测部分森林古猿的生活方式由    生活转变为下地生活,产生这种变化的直接原因是              。  (4)人类和现代类人猿具有非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,现代类人猿数量急剧减少的原因可能是            ,你认为它们    (填“能”或“不能”)进化为人类。  9.人类和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩,据此推断与人类亲缘关系最近的是  (  ) A.长臂猿    B.猩猩    C.大猩猩    D.黑猩猩 10.古人类学家研究距今300万年前的露西少女骨骼化石发现,其上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮,说明她的运动方式发生了变化,这种变化体现在如图哪个阶段 (  ) A.①→②    B.②→③ C.③→④    D.④→⑤ 11.从古猿到人类的漫长进化历程中,古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是 (  ) A.前肢越来越粗壮有力 B.能制造和使用工具 C.直立行走,前肢解放 D.能够用火、产生语言 12.研究发现人和黑猩猩基因的相似度约为99%,这一结果说明 (  ) A.黑猩猩是人类的祖先 B.人类需要保护黑猩猩 C.黑猩猩也能进化为人类 D.人类和黑猩猩有共同的祖先 13.下列叙述中,属于观点的是 (  ) ①现代类人猿营树栖生活 ②人类起源于东非大裂谷地区 ③环境的变化与人类进化密切相关 ④“露西”生活在300万年前 A.①③    B.②④    C.①④    D.②③ 14.1863年,英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人类的特征,可以作为其理论依据的是 (  ) ①两眼生在前方 ②两足直立行走 ③没有尾巴 ④面部表情丰富,有喜、怒、哀、乐等表情 ⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离,能抓握 A.①②③④    B.①②④⑤ C.①③④⑤    D.②③④⑤ 15.人类与现代类人猿的本质区别不包括 (  ) A.制作工具的能力 B.体毛的有无 C.运动方式 D.脑的发达程度 16.关于人类的起源和进化的叙述,错误的是 (  ) A.人类起源于森林古猿 B.人类的起源与环境变化密切相关 C.人类出现的标志是直立行走 D.人类最先掌握的技能是使用文字 17.人类从哪里来?生命现象是奇妙的,等待着人们无止境地探索。如图是人类起源与发展过程示意图,请据图回答问题。 (1)19世纪时,进化论的建立者达尔文,在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和现代类人猿的共

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