内容正文:
23年暑期人教版数学六上第一单元《分数乘法》预习作业三
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、选择题
1.下面图形中,能正确表示×的是( )。
A. B. C.
2.如果甲数的等于乙数的(甲、乙都不等于0),那么( )。
A.甲数>乙数 B.甲数<乙数 C.甲数=乙数
3.录入一份书稿,每天完成,3天完成书稿的几分之几?正确列式是( )。
A.+3 B.×3 C.-3
4.如果用a和b分别表示李老师和她妹妹的体重,刚好有a=b,那么( )。
A.a>b B.a<b C.无法确定
5.梨树颗数的等于桃数的棵树,那么( )。
A.桃树的棵树多一些 B.梨树的棵树多一些 C.桃树和梨树的颗数同样多
二、填空题
6.t=( )t( )kg 1.5时=( )分
0.07dm3=( )mL 8m25dm2=( )m2
7.5G技术让人类走向万物互联的新时代,用5G技术下载资料的时间约是用4G技术下载时间的。用4G技术下载一份资料需要10分钟,如果用5G技术下载只需要 秒。
8.学校举办春季运动会,参加比赛的运动员在140~150之间,女运动员的人数是男运动员的,女运动员有( )人。
9.鸵鸟是现在世界上最大的鸟,身高可达2.5米。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的。成年帝企鹅的身高是( )米。
10.最小三位数的和它的的差是( )。
三、判断题
11.两根同样长的铁丝,第一根截去米,第二根截去它的,第一根剩下的不一定比第二根剩下的长。( )
12.把一根细绳连续对折5次,对折后每段绳子的长度是总长度的。( )
13.a的等于b的(a、b均不为0),那么a大于b。( )
14.5吨的与1吨的同样重。( )
15.甲班人数的一定比乙班人数的多。( )
四、口算
16.
×3= ×13= 15×= 18×=
×= ×= ×= ×=
五、脱式计算
17.
4×0.8×2.5×12.5 60×(+-)
15.28-3.99-9.01 10.7-2.9×0.2÷0.58
六、解答题
18.为规范共享单车的摆放,某地专门规划出了一些长方形的共享单车停车位。其中一个共享单车停车位,长是米,宽是长的,这个共享单车停车位的面积是多少平方米?
19.同学们,你们知道吗?经过科学研究,儿童书包质量最好不要超过体重的,如果长期背负过重的物体会导致腰痛及背痛,严重的甚至会妨碍骨骼生长。下面是三位小朋友的体重以及他们各自的书包质量,请你分析一下他们的书包有没有超重?
20.实验小学共有学生1530人,六年级学生占全校学生人数的,六年级男生占全年级学生人数的。
(1)画线段图表示题中的数量关系。
(2)六年级男生有多少人?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
【分析】将整个长方形看作单位“1”,先选取整个长方形的,再从选取的中选取,是的,用乘法算式表示是×,据此分析。
【详解】A.不能用乘法算式表示;
B.表示×;
C.表示×。
故答案为:B
【点睛】关键是理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算方法。
2.B
【分析】已知一个数,求这个数的几分之几是多少用分数乘法计算,甲数的表示为甲数×,乙数的表示为乙数×,则甲数×=乙数×,当乘法算式的乘积相等时,如果已知因数越小,那么与它相乘的另一个因数越大;相反地,已知因数越大,与它相乘的另一个因数就越小,据此解答。
【详解】分析可知,甲数×=乙数×。
因为>,所以甲数<乙数。
故答案为:B
【点睛】掌握分数乘法的意义以及积和乘数的关系是解答题目的关键。
3.B
【分析】根据分数乘整数的意义,用×3即可求出3天完成书稿的几分之几。据此解答。
【详解】×3=
3天完成书稿的;正确列式是×3。
故答案为:B
【点睛】本题考查了分数乘整数的应用,明确求几个相同的数相加,可用乘法计算。
4.B
【分析】当乘法算式的乘积相等且不为0时,如果已知因数越小,那么与它相乘的另一个因数越大;相反地,已知因数越大,与它相乘的另一个因数就越小,据此解答。
【详解】==
因为>,则>,a=b,所以a<b。
故答案为:B
【点睛】掌握积和乘数的关系以及异分母异分子分数比较大小的方法是解答题目的关键。
5.B