1.2《离骚(节选）》训练题 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

1.2 《离骚》训练题 一、选择题 1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．①竞周容以为度     ②集芙蓉以为裳 B．①哀民生之多艰     ②高余冠之岌岌兮 C．①夫孰异道而相安   ②偭规矩而改错 2．从词类活用看，下列各句中加点的词与“长余佩之陆离”中的“长”的活用情况相同的一句是（   ） A．长太息以掩涕兮 B．哀民生之多艰 C．余虽好修姱以鞿羁兮 D．步余马于兰皋兮 3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）。 A．“楚辞体”又称“骚体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。 B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉刘向收集屈原的作品而成的集子。 C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一，受到全世界人民的纪念。 D．《诗经》与《楚辞》是中国古典诗歌现实主义和浪漫主义两大传统的源头。 4．下列句中没有通假字的一项是（   ） A．偭规矩而改错   何方圜之能周兮 B．忳郁邑余侘傺兮  芳菲菲其弥章 C．固时俗之工巧兮  佩缤纷其繁饰兮 D．进不入以离尤兮  匪来贸丝 5．下列各句中的加点词没有词类活用现象的一项是（   ） A．自我祖尔，三岁食贫 B．土也罔极，二三其德 C．夙兴夜寐，靡有朝矣 D．信誓旦旦，不思其反 二、小阅读-课内 6．《离骚》（节选）有哪些艺术特色？ 7．屈原有怎样的外貌，怎样的风度？请结合课文中的诗句分析。 8．《离骚》刻画了一个怎样的抒情主人公形象？ 9．下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是（   ） A．运用了大量的比喻象征手法。以“辟芷”“秋兰”比喻自身芳洁与美好的品质。 B．运用对偶的修辞手法，如“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”等，但是由于“兮”字的存在，对仗不是很工整。 C．全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。 D．《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用比喻、对偶、象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。 三、选择类 10．选出下列特殊句式分类正确的一项（    ） ①明于治乱，娴于辞令。  ②信而见疑，忠而被谤。 ③“离骚”者，犹离忧也。 ④不获世之滋垢。⑤若《离骚》者，可谓兼之矣。⑥秦愿献商於之地六百里。⑦大破楚师于丹、淅。⑧而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。⑨是时屈原既疏。⑩秦，虎狼之国。⑪举贤以自佐。⑫故内惑于郑袖，外欺于张仪。⑬被发行吟泽畔。⑭人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？⑮而自令若是。 A．①⑦⑧/  ②④⑨⑫ /  ③⑤⑩ /  ⑥⑭⑬ /  ⑪⑮ B．①⑦⑧ / ②④⑨ /  ③⑤⑩ /  ⑥⑭⑫ /  ⑪⑮ /  ⑬ C．①⑦⑧/  ②④⑨⑫ /  ③⑤⑩ /  ⑥⑭ /  ⑪⑮ /  ⑬ D．①⑧/  ②④⑦⑨⑫ /  ③⑤⑩ /  ⑥⑭ /  ⑪⑮ /  ⑬ 11．从词类活用看，下列各句中加点的词与“长余佩之陆离”中的“长”的活用情况相同的是（   ） A．背绳墨以追曲兮 B．伏清白以死直兮 C．余虽好修姱以 羁兮 D．高余冠之岌岌兮 12．下列加点字的词类活用现象与其他三项不同的一项是（   ） A．亦余心之所善兮 B．步余马于兰皋兮 C．哀民生之多艰 D．固前圣之所厚 13．下列没有通假字的一项是（   ） A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 B．回朕车以复路兮，及行迷之未远 C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服 D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚 14．从句式的角度看，下列不同于其他三句的一项是（   ） A．謇朝谇而夕替 B．步余马于兰皋兮 C．不吾知其亦已兮 D．高余冠之岌岌兮 15．下列句子中，加点的“之”字的用法相同的一项是（   ） ①惟草木之零落兮    ②句读之不知，惑之不解    ③帝高阳之苗裔兮    ④恐美人之迟暮 A．①③ B．①② C．②④ D．①④ 16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．①竞周容以为度            ②集芙蓉以为裳 B．①哀民生之多艰            ②高余冠之岌岌兮 C．①夫孰异道而相安          ②偭规矩而改错 D．①余虽好修姱以靰羁兮    ②虽九死其犹未悔 17．以下句子中加点字解释不正确的一项是（   ） ①汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 ②高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 A．汩：水流很快的样子 B．与：给与 C．岌岌：高耸的样子 D．陆离：修长的样子 四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 甲 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾