第一单元观察物体（三）（单元测试）-五年级下册数学人教版

人教版五年级数学下册第一单元测试卷 （时间：90分钟，总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1、 填空。（每空1分，共20分） 1. 如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。 　　　　 　　　　 图1 图2 (1)从左面看，小明搭的积木中，(　　)号和(　　)号的形状和小丽搭的是相同的； (2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(　　)号和(　　)号，或者是(　　)号和(　　)号。 2. 添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体 至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看 到的图形不变，有(　　)种摆法。 3. 小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。 (1)从上面看，摆(　　)个正方体就够了。 (2)从正面看，第二层至少需要摆(　　)个正方体。 (3)搭这个几何体，至少需要(　　)个正方体。 4. 一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（ ）个小正方块。 5. 一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 。它最多是用( )块正方体积木摆出来的。 6. 有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个正方体木块。 7. 一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。 8. 从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出(　　　)种几何体，所用的小正方体有(　　　)个。 9. 添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有(　　)种摆法。 10. 一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要(　　　)个小正方体。 2、 判断题（每题1分，共10分） 1. 一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。(　 　) 2. 图形从右面看到的是。（ ） 3. 图形从上面看到的是。（ ） 4. 不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。(　　) 5. 由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。(　　) 3、 选择题.（每题1分，共10分） 1. 如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是(　　)。 A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，(　　)符合要求。 3. 一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要(　　)个小正方体。 A．4 　　　 B．5 　　　 C．6 　　　 D．8 4. 如下图，从正面看是图(1)的立体图形有(　　)；从左面看是图(2)的立体图形有(　　)；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( 　　)。 　 5. 小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(　　)，从左面看是(　　)。 　 4、 按要求完成下面各题。（24分） 1. 左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小正方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？(12分) 2. 如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。（12分） 5、 实际操作。（共36分） 1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状（12分） 正面 上面 左面 2.请画出立体图形 ，从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。（12分） 正面 上面 右面 3、画出图形的三视图（12分） 2 1 $$