课内阅读拓展卷-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

课内阅读拓展卷-语文六年级上册统编版 一、现代文阅读 课内阅读 只有一个地球（节选） 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（   ）谁的恩赐，（   ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（   ）使它们不能再生，（   ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1．在选文中的括号里填上合适的关联词。 2．联系上下文，理解带点词语的意思。 慷慨： 滥用： 3．“再生”的意思是 ，不能再生的原因是 4．文段中哪一个关键句概括了这两段话的主要内容？请用“ ”画出来。 5．读完这两段文字，你有什么感想？ 课内阅读。 我素不知道天下有这许多的新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 6．“海边有如许五色的贝壳”中，“如许”的近义词是（   ） A．许多 B．如此 7．“素”的意思有：①白色  ②质朴  ③向来，从来④原始的。短文句子“我素不知道天下有这许多的新鲜事”中的“素”应该选第 种意思。 8．最后一句话的含义是（   ） A．作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。 B．作者和他的小朋友都是生活在高墙大院，知识贫乏，是井底之蛙。 9．西瓜有这样危险的经历是指（   ） A．西瓜被人偷吃掉。 B．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。 课内阅读。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参（cān  cēn  shēn）差（chā  chà  cī）的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄（báo  bò  bó ）。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 10．用“√”选出加点字的正确读音。 11．第二句中的“檐前积雪”指的是 ，你是从哪句看出来的？请用横线画出来。 12．从文段中找出相关词句写在横线上： 写丁香花气味的： 写丁香花颜色的： 写丁香花形状的： 13．我能写出一句关于丁香的诗： 。 我会读课文片断，完成练习。 穷人（节选） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 按要求完成下列内容： 14．联系课文想一想，文中的“他”指谁？“你”指谁？“他们”指谁？ （1）“他”指 ； （2）“你”指 ； （3）“他们”指 。 15．这段话中有一个最能表达渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子，请把它写在横线上。 16．用波浪线画出描写渔夫神态的句子。 17．文中画横线的部分，你认为应该读出（     ）的语气。 A．慌乱 B．坚定 C．急躁 D．犹豫 阅读 好的故事（节选） ①我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 ②我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 ③河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。