3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年部编道德与法治九年级上册

第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 1 1 一、行使民主权利 2 新知讲解 目标导学一：行使民主权利 运用你的经验 没人管，我也不想多事 你们选，反正轮不到我 ①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 你不管、我也不选，这样行吗？理由呢？ 这就是公民参与民主生活的必要性。 1、如何正确认识公民参与？（必要性、内涵、要求?） (选择） 新知讲解 目标导学一：行使民主权利 运用你的经验 没人管，我也不想多事 你们选，反正轮不到我 ①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 你不管、我也不选，这样行吗？理由呢？ 这就是公民参与民主生活的必要性。 1、如何正确认识公民参与？（必要性、内涵、要求?） (选择） 运用你的经验........................................................................................ 这就是公民参与民主生活的内涵 ②公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 有序投票 依法信访 你觉得哪边参与民主生活的方式是可取的？理由呢？ 这就是公民参与民主生活的要求 ③公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 思考：漫画反映公民参与民主生活时存在什么问题？从中得到了什么启示？ 一、行使民主权利 ①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 一.如何认识“公民参与民主生活”？ 7 2、公民参与民主生活的方式有哪些(123) 思考：公民行使民主权利的形式/途径有哪些？ A1民主选举 A2民主决策 A3民主监督 人民实现民主权利的一种重要形式。p38 保障人民利益得到充分实现的有效方式。p39 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。p40 A1民主选举 人民实现民主权利的一种重要形式 (1)地位： (2)形式： 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 消极、被动 不公正、不理性 不公正、不理性 不公正、不理性 公开、公平、公正 积极、主动、理性参与选举。 原则： 公民参与态度： 民主选举 3.民主选举 (1)地位： (2)形式： (3)原则： (4)要求： 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 （2）民主决策 民主决策的 制度保证 社情民意反映制度 专家咨询制度 要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化 重大事项社会公示制度 社会听证制度 一、行使民主权利 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 地位： ※2.公民参与民主生活的形式（或公民行使民主权利的途径？） 为什么要举行定价听证会？ “定价听证会”是为了保障公民有效行使民主决策的权利。 听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。 “定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。 一、行使民主权利 民主决策 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 ①地位 ③制度保障 ②要求 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。★★★ 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，由下而上，是把社会层面的民意民情，汇总反映到政府层面。公民主动将意见反映给政府。 重大事项社会公示制度由上向下，由政府向社会民众公示重大事项，一个决策成文（或 草案），然后针对性地征求意见，主要针对涉及公共利益的各项决策。 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 没有落实，再好的政策也是一纸空文 ——教育部新闻发言人续梅 怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？ 加 强 监 督 ①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 谁监督？ 监督谁？ 监督权的内容？ ——公民 ——国家机关及其工作人员 ——批评、建议、申诉、控告、检举 ②意义： ①国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②个人：有助于增强公民的