第1章 化学反应的热效应 单元检测题 2023-2024学年高二上学期化学沪科版（2020）选择性必修1

第1章《化学反应的热效应》 一、单选题 1．某同学设计如图所示实验，探究反应中的能量变化。下列判断正确的是 A．实验(a)、(b)、(c)所涉及的反应都是放热反应 B．将实验(a)中的铝片更换为等质量的铝粉后释放出的热量有所增加 C．实验(c)中将玻璃搅拌器改为铁质搅拌棒对实验结果没有影响 D．实验(c)中若用NaOH固体测定，则测定数值偏高 2．向100mL 0.2mol/L 溶液中加入足量硫酸溶液充分反应后，放出a kJ的热量。如果向100mL 0.2mol/L NaOH溶液中加入足量硫酸溶液充分反应后，放出b kJ的热量，则硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应的热化学方程式为 A．     B．     C．     D．     3．如图为两种制备硫酸的途径(反应条件略)。下列说法正确的是 A．已知S(g)＋O2(g)=SO2(g) ∆H1；S(s)＋O2(g)=SO2(g) ∆H2。则∆H1＞∆H2 B．含0.5molH2SO4的浓溶液与足量NaOH反应，放出的热量即为中和热 C．图中由SO2(g)催化氧化生成SO3(g)，反应物断键吸收的总能量大于生成物成键释放的总能量 D．若∆H1＜∆H2+∆H3，则2H2O2(aq)=2H2O (l)+O2(g)为放热反应 4．已知正戊烷在一定条件下可转化为新戊烷，其能量变化曲线如图所示，下列说法中正确的是 A．正戊烷转化为新戊烷为物理变化 B．正戊烷比新戊烷稳定 C．相同质量的正戊烷和新戊烷燃烧，正戊烷放热多 D．相同质量的正戊烷和新戊烷燃烧，正戊烷消耗氧气多 5．下列图像分别表示有关反应的反应过程与能量变化的关系。据此判断下列说法中不正确的是 A．石墨转变为金刚石是吸热反应 B．红磷比白磷稳定 C．S(g)＋O2(g) =SO2(g)　ΔH1，S(s)＋O2(g)=SO2(g)　ΔH2，则ΔH1< ΔH2 D．CO(g)＋H2O(g) =CO2(g)＋H2(g)　ΔH>0 6．火药是我国古代的四大发明之一，其原料是硫磺、硝石和木炭。火药爆炸的热化学方程式为： 已知： 则x为 A． B． C． D． 7．下列有关中和反应反应热测定实验的说法中正确的是 A．可用铜棒代替玻璃搅拌器，用于搅拌反应物 B．为了使反应充分进行，可以向酸(或碱)溶液中分几次加入碱(或酸)溶液 C．测定中和反应反应热实验中，读取混合溶液不再变化的温度为终止温度 D．一次实验一般需做二~三组实验，则一组完整的实验数据需要测温度三次 8．下列说法错误的是 A．所有燃烧反应都是放热反应 B．由H原子形成1molH－H键要放出热量 C．凡经加热而发生的化学反应都是吸热反应 D．在稀溶液中，强酸与强碱发生中和反应生成1mol液态水时释放的热量称为中和热 9．已知X转化为R和W分步进行：①②。述反应过程中的能量变化如图所示。下列说法正确的是 A．1mol的能量低于1mol的能量 B．反应过程中，由于，反应①的速率大于反应②的速率 C．断裂1mol中的化学键吸收的能量小于形成1mol和3mol中的化学键所放出的能量 D．     10．下列反应过程中的能量变化情况符合如图所示情况，又属于氧化还原反应的是 A．酸碱中和反应 B．氢氧化钡晶体与氯化铵固体反应 C．镁和稀硫酸的反应 D．C+CO22CO 11．用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出废旧印刷电路板上的铜。已知： ①Cu(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2(g)   ΔH1=+64 kJ·mol-1 ②2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)   ΔH2=-196 kJ·mol-1 ③H2(g)+O2(g)=H2O(1)   ΔH3=-280 kJ·mol-1 在H2SO4溶液中，1 mol Cu(s)与H2O2(l)反应生成Cu2+(aq)和H2O(l)的反应热ΔH等于 A．-319.68 kJ·mol-1 B．-314 kJ·mol-1 C．-448.46 kJ·mol-1 D．+546.69 kJ·mol-1 12．反应A→C分两步进行：①A→B，②B→C。反应过程能量变化曲线如图所示（E1、E2、E3、E4表示活化能）。下列说法正确的是 A．两步反应的ΔH均大于0 B．加入催化剂能改变反应的焓变 C．三种物质中C最稳定 D．A→C反应的ΔH＝E4－E1 13．1，3-丁二烯在环己烷溶液中与溴发生加成反应时，会生成两种产物M和N(不考虑立体异构)，其反应机理如图1所示；室温下，M可以缓慢转化为N，能量变化如图2所示。下列有关说法正确的是 A．室温下，M的稳定性强于N B．    C．1mol 1，3-丁二烯完全燃烧需消耗的物质的量为5.5mol D．有机物M的核磁共振氢谱中有四组峰，峰面积之比为2∶1∶2∶2 14．某同学设计如图所示实验，探究反应