1.1 我与社会 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

走进社会生活 社会 遵守社会规则 规则 勇担社会责任 责任 维护国家利益 国家 本册教材引导学生在家庭和学校生活(七年级）的基础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求（八年级） 我与社会 第一课 丰富的社会生活 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 学习导航： 1.我们了解社会的方式有哪些？ 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 3.社会交往对我们的成长有哪些积极意义？ 4.个人与社会的关系是怎样的？ 5.主要的社会关系是哪几类？ 感受社会生活 01 参加社会实践活动 看电影 陪奶奶晨练 上课外班结识新的老师朋友 去旅游 参观展览 关心国家大事 去书店看书 参加劳动 参与社会生活的方式是多种多样的，我们的社会生活绚丽多彩 笔记要点 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 我们可以通过日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等方式了解社会生活。 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 感受到身为中国人的自豪 2023热点新闻 感受到身为中国人的自豪 2023年世界泳联世锦赛落幕 中国队夺得20枚金牌排名第一 人民网成都7月30日电 （记者杨磊）北京时间7月30日，2023年世界泳联世锦赛落下帷幕。中国队在本届世锦赛中共获得20枚金牌，8枚银牌，12枚铜牌，共计40枚奖牌，排名金牌榜第一位，澳大利亚队排名第二，美国队排名第三。其中，中国跳水项目共获得12金4银3铜，游泳项目获得5金3银8铜，花样游泳项目获得3金1银1铜。 我们的社会生活空间不断延展 身体、智力、能力的提高 我们会与越来越多的人打交道 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 3. 感受社会生活有哪些意义？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 中学生小华在暑期记录下以下一幕： 近日，市创建文明城市工作领导小组办公室组织开展市容环境卫生情况进行暗访督查，发现总体情况良好，但仍存在一些不文明现象。例如：市场周边有流动摊贩占道售卖蔬菜，不少熟食档口 “ 防蝇、防尘、防鼠 ” 食品三防设施不全，沿街商户占道经营现象较为普遍，社区内有汽车在摩托车临时停车点乱停等等。 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之 分忧。 (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策； （3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.感受（参与）社会生活的意义：（原因、重要性）P4 我们都是社会的一员 02 探究活动： 1.冯振是谁？他有哪些身份？ 2.个人与社会是什么关系？ 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 （1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4.个人与社会的关系：P4-5 5.主要的社会关系 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关血缘关系系,如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,以人们广泛的。如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。 思考：下图分别属于哪种社会关系？ 家庭关系 师生关系 同学关系 邻里关系 血缘关系 业缘关系 地缘关系 我与社会 感受社会生活 01 02 我们都是社会的一员 社会生活绚丽多彩的表现 了解社会生活的方式 感受社会生活的意义 我们在生活中扮演的不同的身份个人与社会的关系 主要的社会关系 01 0