1大青树下的小学（课件）三年级上册语文统编版

1 ① ② ③ ④ 这篇课文向我们介绍了一所特别的学校。因为这所学校太特别了，课文里就出现了一些让我们感到陌生、新鲜的词语。 齐读课文，找一找有哪些新鲜的词语？ 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 齐读以上词语两次 中国有56个民族，55个少数民族。 壮族，白族，土家族，满族 云南是我国少数民族最多的省份，全国55个少数民族中，云南有25个，各民族分布呈大杂居、小聚居的特点。云南各民族的立体分布特点非常明显：住在河谷坪坝的有回族、白族、纳西族、蒙古族、壮族、满族、傣族、布依族、阿昌族和水族；住在低山地区的有彝族、哈尼族、瑶族、拉祜族、佤族、景颇族、德昂族、布朗族和基诺族；住在高寒山区的有苗族、傈僳族、藏族、普米族、怒族和独龙族。 云南是我国少数民族最多的省份，全国55 个少数民族中，云南有25 个，各民族分布呈大杂居、小聚居的特点。云南各民族的立体分布特点非常明显：住在河谷坪坝的有回族、白族、纳西族、蒙古族、壮族、满族、傣族、布依族、阿昌族和水族；住在低山地区的有彝族、哈尼族、瑶族、拉祜族、佤族、景颇族、德昂族、布朗族和基诺族；住在高寒山区的有苗族、傈僳族、藏族、普米族、怒族和独龙族。 知识拓展 德昂族 善于种茶闻名，有自己的语言。 象脚鼓舞 从事农业，寺塔、竹楼显示出别具一格的建筑艺术，有自己的语言。 傣族 泼水节 景颇族 从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物,有自己的语言和文字。 目瑙纵歌 以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。 阿昌族 耍狮子 这篇课文里还有许多类似的让人感到很新鲜的词语。 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 摔跤 跳孔雀舞 齐读以上词语两次 这些带有新鲜感的词语，我们在生活中很少接触，可以通过各种办法来认识它们。 绒球花 太阳花 凤尾竹 坪坝 利用字形来理解 山里的平地 边疆 古时候，“疆”字左边是丈量土地用的弓，右边是两块田地，本义是划分疆界；到了现代，“边疆”就是指靠近国界的领土。 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 摔跤 跳孔雀舞 再来读读这些词语，想一想：这是一篇介绍学校的课文，为什么会用到这些词语？ 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 学生来自不同的民族 绒球花 太阳花 凤尾竹 边疆的乡村小学 摔跤 跳孔雀舞 学生玩的游戏很特别 学生特别、环境特别、活动特别 齐读第一自然段，思考： 1、文段写的是（ ）的情景。 A、上课 B、上学路上 2、用“ ”画出民族的名称。 3、用“ ”画出学生上学路上环境非常美的句子。 B 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 环境美 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 从“坪坝”“绒球花”“太阳花”等词语中可以知道这是一所（ ）的小学，从“汉族”“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”等词语中可以知道这是一所（ ）的小学。 A.团结 B.欢乐 C.美丽 C A 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 排比 排比 用“从……从……从……”造句 从大山深处，从小溪边，从小路尽头，走来一群小学生。 用“有……有……有……还有……”造句 公园里的鲜花盛开了，有白色的，有红色的，有粉色的，还有黄色的。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 德昂族 汉族 傣族 景颇族 阿昌族 绚丽多彩：形容颜色丰富，这里指被鲜艳服装装扮的学校非常美丽。 词语积累 “绚丽多彩”表示颜色多的词语，这样的词语还有： 五颜六色 五彩缤纷 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话连用了三个“向……”，读起来朗朗上口，写出了同学们(　　) A. 团结同学，尊敬老师。 B. 有礼貌，爱祖国。 B 用“向……向……向……”造句 花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 文中哪个句子能表现出各个民族的学生相处融洽？ 齐读第二、三自然段，思考： 第三自然段描