2024届高考语文作文模拟写作：争与不争，智慧其中

高中语文备考-热点作文《争与不争，智慧其中》审题方法指导 【题目呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 古希脂哲学家赫拉克利特曾说：“竞争是一切事物的源流与主宰。生物学家达尔文也曾 这样描述自然界：“物竞天择，适者生存。"对于鲁迅笔下麻木的群众，我们也曾“哀其不幸， 怒其不争“。但《道德经》有云：“圣人之道，为而不争。“又言："水利万物而不争。” "争与不争”，这是一个值得我们思考的话题，请你以此为话题，写一篇文章，体现你的 感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 【审题指导】 这是一道话题类材料作文题。 材料提出了一对看似矛盾的观点，为了解决问题我们应当争论对错，但是有时候争论并 不能解决问题，最明智的方法是不争。那么我们到底要不要争论，何时争何时不争，如何争 等等，就是考生需要思考并辩证分析的问趣。 试题所给的材料，前半部分讲述了“竞争“的重要性。赫拉克利特强调了竞争对万物起源 与事物发展的重要作用：达尔文强调了竞争对生物、社会进化发展的作用：鲁迅笔下对麻木 群众的批判，也说明了不懂得竞争，只会带来民智的低下与国力的疲弱。与此相反，《道德 经》的观点是"不争“，主张以淡然的态度对待人生；同时也以“水“为例赞扬了那些泽被万物 而不争名的高尚品格之人。由此可见，我们应该辩证地看待竞争，并着重指出竞争会带来不 同的结果。 過到原则问题，我们要敢于争论对错，尤其是面对“权威”“专家”，我们要有勇气提 出自己的见解：但是如果我们面对的是亲人、朋友相处中的一些小问题、小碰撞，真的没有 必要非要分出对错，有道是“清官难断家务事”，有些事也没有对与错的标准：还有，面对 一些胡搅蛮缠之徒，或者根本不明事理的人，有时争论是没有意义的，还不如置之不理。 当然，即使是有必要的争论，也要讲究方法和策略，采用合理的方法去争论，才能达到 想要的效果。可以说，如何处理好争论，既能达成共识，又能收获尊重和友谊，真的是一门 学问。 写作时，围绕竞争”可从如下角度展开思考： 第一，竞争的进步意义。 ①竞争不可避免、竞争无所不在。你看江河湖海，到处都是千帆竞渡：你看城市 乡村，处处都是行色匆匆的芸芸众生。生活是公平的，在人生的每一道驿站，每 一瞬间，我们若消极懈怠，不思进取，必将被时代抛得老远，或是淘汰出局。 ②竞争对个人的意义：竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激励鞭策作用，让人不 再懈怠：竞争能让我们更加努力拼搏进步：竞争使人更勇敢；竞争能增强人的自信心：竞争 激发个人潜力： ③竞争对社会家国的意义：竞争使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让 国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，只有敢于竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占 据优势，国家与民族才能兴旺发达。世界也会在竞争中多姿多彩。 第二，理性竞争。 竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大， 竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手，遵守规则，做到正当竞争、高 尚竞争、快乐竞争、良性竞争。要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。竞争中不乏温 情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。同时，竞争不排斥合作。 第三，不争是一种态度。 不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与酒脱。不争 是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转 向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。不争的人心灵更纯净，内心更安静，他们闲看庭前 花开花落，静看天边云卷云舒。有时候不争，比能争会争之人有福多了。不争还是一种清醒， 一种达观，一种自信，是内心的不执不迷，不贪不念。人生无常，世事难料，不为艰难困苦 而却步，不为鲜花掌声而迷失，方显英雄本色。高山无语，深水无波。心灵淡然若水，人生 便如行云流水，轻盈飘逸。 最的，辩证看待“争与不争”。争什么，不争什么；该争则争，该不争则不争；把握争与 不争的度：争与不争是一种智慧。考生可以选取其中任何一种角度来写作。 因此，对于“竞争”与“不争"这一思辨性话愿，考生写作时首先可以亮明自己的观点。比 如，若强调竞争，可说”竞争“本身是没有错的，在竞争的过程中全力以赴，对竞争的结果就 可以坦然面对。对此，可以举例《泛滥的竞争》中出现的种种因“竞争"导致的问题，实际上 并非竞争”本身的错，而是人们忽略了竞争的过程，只试图得到竞争的结果，是人们对竞争 的认识错误，价值观的错误，不能责怪竞争本身。借此补充说明自己对竞争的看法，以及完 善自己应该如何去竞争的看法，从而增强文章的可信度。若要认同“不争°，则可从反面入手， 通过揭露传统“竞争"观念，与如今“竞争"带来的一些弊端去表明自己的态度和立场。若选择