2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 独行快， 众行远。 A 滴水不成海， 独木难成林。 B 孤举者难起， 众行者易趋。 C 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 D 课堂导入 这蕴含了什么思想？ 学习目标 1、识记人类面临的全球性问题及影响。 2、理解为什么要构建人类命运共同体、及构建人类命运共同体的意义 3、掌握各国、各国人民应如何构建人类命运共同体？ 一、 应对全球性问题 世界面临的不稳定性和不确定性突出 美国大选之后分裂和混乱短期内难以逆转 英国经历脱欧事件后的压力测试 全球性问题 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 世界经济增长动能不足 中国将成为2020年全球唯一正增长的经济体 南北差距 发达国家与发展中国家经济发展不平衡 朝鲜半岛无核化 中东战乱频发 非洲地区发展 非传统安全 恐怖主义：恐怖组织恶性不断 网络安全：网络窃听 重大传染性疾病：新冠肺炎 气候变化：全球变暖 问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 1、人类面临的全球性问题及影响？P23 课堂笔记 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 活动二：应对全球问题之策是什么？为什么？中国提出了哪些具体方案？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ 课堂笔记 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 如何构建人类命运共同体 国家和则世界安，国家乱则世界乱…… 对话协商、持久和平 一国安全不能建立在别国动荡之上…… 共建共享、普遍安全 聚焦发展根本性问题…… 合作共赢、共同繁荣 文明在开放中发展…… 交流互鉴、开放包容 绿水青山就是金山银山…… 绿色低碳、清洁美丽 （1）视频中提出的一些问题， 3、 各国应如何构建人类命运共同体？（重点）P24 课堂笔记 建设一个持久和平的世界 建设一个普遍安全的世界 建设一个共同繁荣的世界 建设一个开放包容的世界 建设一个清洁美丽的世界 坚持合作共赢 ①政治上 ②安全上 ③经济上 ④文化上 ⑤生态上 坚持对话协商 坚持共建共享 坚持交流互鉴 坚持绿色低碳 古特雷斯的评价 比尔·盖茨的评价 施瓦布的评价 得到广泛认同 充分表达了追求和平与发展的愿望 为解决人类问题提供了宝贵思路 为人类未来发展提出了构想 为人类共同美好的未来指明了方向 活动四 ：为何中国首倡的人类命运共同体得到国际社会的广泛认可？ 4、构建人类命运共同体的意义?P24 课堂笔记 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。 上海犹太难民纪念馆 公民角度：①相互信任、守望相助和共同担当。 如何构建人类命运共同体？ 公民角度：②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。 如何构建人类命运共同体？ 公民角度：③关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增加包容与合作。 如何构建人类命运共同体？ 青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 如何构建人类命运共同体？ 公民角度：①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 怎样构建人类命运共同体？P24-P25 你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。 赞同第一种回答。 （1）难民问题是当今国际社会面临的重要问题之一,它不仅困扰着产生难民的国家，而且对难民涌入的地区乃至整个世界都影响极大。 （2）在全球化不断发展的今天,难民问题已经不再是一个国家、一个地区的问题，而是国际社会共同面临的全球性问题。