2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 活动一：你如何评价美国“退群”行为？ 这些年，美国退了哪些“群”？ 2017年1月23日，美国政府退出跨太平洋伙伴关系协定(TPP)。 2017年10月，美国宣布退出联合国教科文组织。 2018年5月，美国宣布，美国退出伊核协议并将重启对伊制裁。 2019年2月1日，美国宣布2日起暂停履行《中导条约》。 据环球时报，今年11月4日，美国正式退出《巴黎协定》，成为197个缔约国中唯一退出的国家。 世界面临的不稳定性和不确定性突出 美国大选之后分裂和混乱短期内难以逆转 英国经历脱欧事件后的压力测试 全球性问题 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 世界经济增长动能不足 中国成为2020年全球唯一正增长的经济体 南北差距 发达国家与发展中国家经济发展不平衡 朝鲜半岛无核化 中东战乱频发 非洲地区发展 非传统安全 恐怖主义：恐怖组织恶行不断 网络安全：网络窃听 重大传染性疾病：新冠肺炎 气候变化：全球变暖 问题： ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 1、人类面临的全球性问题及影响？P23 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 活动二：应对全球问题之策是什么？中国提出了哪些具体方案？ 首次提出 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲 写入党章、宪法 2017年10月，中共十九大 首次写入联合国决议 2017年2月，联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议 2018年3月，十三届人大一次会议表宪法修正案。写入宪法序言部分。 教学目标 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 2、为什么要构建人类命运共同体？ ②人类面对许多共同的挑战，需要解决许多全球性问题。 世界经济增长动能不足 恐怖主义 重大传染性疾病 2、为什么要构建人类命运共同体？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ P22-P23 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 古特雷斯的评价 比尔·盖茨的评价 施瓦布的评价 得到广泛认同 充分表达了追求和平与发展的愿望 为解决人类问题提供了宝贵思路 为人类未来发展提出了构想 为人类共同美好的未来指明了方向 为何中国首倡的人类命运共同体得到国际社会的广泛认可？ 3、中国首倡的构建人类命运共同体理念有何意义 P24 ①由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望 ②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路， ③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想， ④为人类共同美好的未来指明了方向。 02关心共同命运 上海犹太难民纪念馆 怎样构建人类命运共同体？ 公民角度：①相互信任、守望相助和共同担当。 2.2-2关心共同命运 2011年以来，中东、北非的难民牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在中途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 难民的遭遇为什么引发了人们深深的同情和思考？ 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ①各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值。 ③把理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，实现中国梦不懈奋斗. 公民 ： 如何构建人类命运共同体？（公民角度） 作为青少年，我们可以为构建人类命运共同体做些什么？ 2.关怀生命、尊重生命的价值，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 1.需要世界各国的一致行动，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 3.把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 方法与技能 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政治立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 04 了解外国的礼仪、