17 松鼠（课件）-统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册 17 松鼠 同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起走进课文欣赏它的美吧！ 路遥知马力，日久见人心 2 17 松 鼠 路遥知马力，日久见人心 布封 （1707—1788）， 18世纪法国著名的博物学家、作家。代表作品：《自然史》，开创了现代地质学的先河，其中关于生物的描写，对后来的进化论有直接的影响。 作者简介 路遥知马力，日久见人心 松鼠 路遥知马力，日久见人心 我会写 鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳 路遥知马力，日久见人心 敏捷 mǐn jié 格外 gé 晴朗 qíng 我会读 路遥知马力，日久见人心 7 摇晃 yáo zhē bì 遮蔽 fèng 缝隙 路遥知马力，日久见人心 8 词语解释 　乖巧： 　驯良： 　橡栗： 合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。 和顺善良。 橡树的果实，可食用。 路遥知马力，日久见人心 9 矫健： 强壮有力。 　　玲珑： 精巧细致。 　蛰伏： 动物冬眠，潜伏起来不食不动。 词语解释 路遥知马力，日久见人心 10 · 精读理解 · 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 这句话运用了（ ）的说明方法，形象地写出了松鼠（ ）的特点。 作比较 乖巧勤劳 路遥知马力，日久见人心 · 精读理解 · 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 就 只要 灵敏警觉 路遥知马力，日久见人心 · 精读理解· 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出…… 用表示顺序的词“先、再、然后”条理清晰；“搬、编扎、挤紧、踏平”等动词极具画面感。 路遥知马力，日久见人心 · 品读感悟 · （1）松鼠体形细长，体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。 （2）松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 （3）松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4、6月产仔较多。 读下面句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。 路遥知马力，日久见人心 · 品读感悟 · 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 列数字 语言简洁，用词准确、严谨。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 打比方、拟人 语言形象、生动、活泼、有趣。 路遥知马力，日久见人心 品读课文 第4自然段写了松鼠搭窝的经过，它是怎样搭窝的呢？从中你体会到什么？ 从选址、建造、居住、窝口四个方面介绍了松鼠搭窝的经过，表现了松鼠的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。 路遥知马力，日久见人心 16 思考交流 模仿这一自然段，写一种小动物的一项活动，可以从下面的内容中选择一种，也可以自己制定。 蚂蚁搬家 喜鹊筑巢 小鸡啄食 老鹰捕食 只见一只喜鹊从远处飞来，衔着一根枯枝，落在了那棵大树上，低着头，用它那尖长的喙，摆弄着、忙碌着。 路遥知马力，日久见人心 17 思考交流 第5自然段介绍了松鼠哪些方面的哪些内容？ 生育 毛发 爱干净 表达了作者对松鼠的喜欢、喜爱。 路遥知马力，日久见人心 18 拓展延伸 学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？仿照《松鼠》的写作方法，介绍一种动物。 学会观察；抓住动物的特点；语言准确、生动；融入自己的感情。 路遥知马力，日久见人心 19 课文总结 这是一篇科学小品文。它具有准确简练的说明和生动传神的描写。从说明的角度来看，本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，本文的语言生动传神，极具文学色彩。知识性、科学性、趣味性十足。 路遥知马力，日久见人心 20 结构梳理 外形特征 性格特征 生活习性 梳理打扮 聪明乖巧 惹人喜爱 面容清秀 身体矫健 四肢轻快 尾巴上翘 漂亮 行为特征 活动范围 树上 活动时间 夜晚 驯良 行动 轻快敏捷 搭窝 精心考究 乖巧 洁净 松鼠 路遥知马力，日久见人心 21 课文主旨 本文生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 路遥知马力，日久见人心 22 随堂练习 按要求完成下面句子练习。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形