5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

走向世界大舞台 联合国上的——中国青年代表 联合国儿童基金会大使 王源 联合国经社理事会青年论坛大使 易烊千玺 联合国环境署亲善大使 王俊凯 “有责任、有担当的青年” 教学目标 1.知道我们走向世界的形式、经历和意义, 知道在交往中探索世界。 2.理解我与世界关系,主动为世界贡献力量。 3.着眼未来,树立全球意识,用世界的眼光看问题，全面提升个人素养。 1、我们走向世界的意义 2、我们为什么要为世界添光彩 3、我们怎样为世界添光彩 自学指导 01 多彩世界中的我 国家 家 学校 社区 我 1. 青少年是如何探索并走向世界的？ 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 网络渠道 旅游渠道 研学旅行 文化交流 经济贸易 劳务输出 我们走向世界的形式是多样的 ①参加中外文化交流活动；②参加国际大赛 ③大批中国学生到国外留学；④中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；⑤中国对世界许多国家进行人道主义援助；⑥中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；⑦中西医结合国际交流与合作；⑧一带一路沿途国家的开发与合作等等 走向世界的形式 （P55的问题） 二、我为世界添光彩 3.我们为世界添光彩的原因? ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 重点识记： 4.我们为世界添光彩的做法? ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养 材料　2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 探究： (1)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养？ (2)如何才能提高个人素养？ 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 树立科学精神，掌握科学思维方法 (1)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养？ 我们要从人文底蕴、科学精神、社会责任感、社会实践、创新能力等方面来提高个人素养。 (2)如何才能提高个人素养？(P59) 1.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；2.树立科学精神，掌握科学思维方法；3.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。P59 拓展空间（P60） 结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？ ①努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识；要树立崇高远大的理想。 ②要树立全球意识和国家观念。 ③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习。 走向世界的形式以及走向世界的意义 1 是什么 我们为什么要为世界添光彩 我们怎样为世界添光彩。全面提升个人素养的具体做法 3 怎么做 2 为什么 课堂总结 1、开放的世界让不同国家，地区人们的交往越密切，我们将会在交往中（ ） ①相互理解、赢得尊重，获得成长的力量 ②沟通合作，理性智慧地解决问题 ③不断更新观念，为国家乃至世界承担更多的责任 ④一路历练，使自己不断走向成熟 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 检测目标 A 2、当今中国正在走向世界，这对青少年提出了新要求,青少年为世界添光彩就要（　 　） ①树立全球意识和国家观念 ②用世界的眼光观察和思考问题 ③有平等意识和参与意识 ④善于学习，吸收一切外来文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 检测目标 3、下列不属于走向世界的形式的是( ) A. 向国外友人介绍家乡的风土人情 B. 邀请外籍同学到家里做客 C. 清晨到公园跑步锻炼身体 D. 暑假到国外研学旅行 D 检测目标 4、互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，出现越来越多的“宅男宅女”。对此，下列说法正确的是( ) A. 网络中的生活圈与现实无异 B. 虚拟世界可以满足我们不同的需求 C. 网络打破了时空的局限，让我们无拘无束 D. 要善于利用网络走向