第二单元位置（单元测试）人教版五年级数学上册

人教版五年级数学上册第二单元达标检测卷 一、、直接写得数。(9分) 2.5×40= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4= 0.8×7= 0.15×4= 3.14×0= 3.2×2.5= 2.8+7.02= 二、轻松填一填。(16分) 1.小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用( ， )来表示，用(5，2)表示的同学坐在第( )列第( )行。 2.如下图苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( ， )，西瓜的位置记为( ， )。 3.如下图：A点用数对表示为(1，1)，B点用数对表示为( ， )， C点用数对表示为( ， )，三角形ABC是( )三角形。 4.电影票上的4排5号记作(4，5)，则5排4号记作( )。 5.(9，4)表示第( )列第( )行的位置。 (21，7)表示第( )列第( )行的位置。 6.在括号里写出下面字母在右图中的位置。(3分) A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) 3、 将正确答案的序号填在( )里。(16分) 1.用(5，5)来表示位置，两个5表示的意义( )。 A.一样 B.不一样 C.有时一样，有时不一样 2.小军在教室的位置用数对表示是(3，4)，他的前面有( )位同学。 A.2 B.3 C.4 3.如图三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是( )。 A.(5，4) B.(6，5) C.(5，6) 4.点A的位置是(5，7)，点B的位置是(6，9)，点C与A在同一列，点C与B在同一行。那么点C的位置是( )。 A.(5，9) B.(6，7) C.(5，6) 5.王鹏坐在教室的第4列，第4排，用数对(4，4)表示，下面数对( )所表示的位置与王鹏最近。 A.(3，2) B.(4，5) C.(5，6) 6.如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点A移动后的位置用数对表示为( )。 A.(5，1) B.(1，1) C.(7，1) 7.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 A.(5，2) B.(4，3) C.(4，1) 8.如果F点用数对表示为(1，5)，C点用数对表示为(1，1)，H点用数对表示为(3，1)，A点用数对表示为(3，3)，那么四边形FCHA是( )。 A.正方形 B.长方形 C.梯形 四、动手操作，快乐实践。(10分) 1.用数对表示三角形ABC各顶点的位置。(3分) A( ) B( ) C( ) 2. 把三角形ABC向右平移5格，画出平移后的三角形A，B，C，再用数对表示平移后三角形A，B，C，各顶点的位置。(7分) A1( ) B2( ) C3( ) 五、汉字游戏。(11分） 1.根据右图，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示。(4分) 数( ) 学( ) 2.下面的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填。(7分) 数对 (1，2) (3，3) (3，1) (5，5) (1，5) (4，2) (3，4) 汉字 六、找一找，连一连。(15分) 1. (1)在上图中分别找出下面各点，并标出来。(7.5分) A(4，6) B(2，4) C(4，2) D(10，5) E(10，3) (2)依次连接A、B、C、D、E、A各点，看看连接的图形像什么？(2.5分) 2.请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？(5分) A(2，1) B(7，1) C(9，4) D(4，4) 七、解决问题。(23分) 1.(1)猴山的位置用(5，2)表示，请 你在图上标出盆景园(3，8)、北门 (2，10)的位置。(2分) (2) 金鱼湖在孔雀亭以北200m， 再往西100m。请在图上标出金 鱼湖的位置。(2分) (3) 暑假，小明一家游览了公园， 活动路线是(10，1)→(5，2)→(7，4