第二单元我们周围的空气练习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级第二单元《我们周围的空气》练习题 一、选择题 1．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是    A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 2. 下列物质的用途利用了其物理性质的是 A．灯泡中填充氮气 B．氢气用作填充探空气球 C．氧气供给呼吸 D．氧气支持燃烧 3. 下列关于氧化反应的叙述正确的是 A．氧化反应一定是化合反应 B．凡是两种或两种以上物质发生的反应是氧化反应 C．物质跟氧气发生的反应是氧化反应 D．氧化反应都很剧烈，且都会发光、放热 4．“党的二十大”报告中指出：“坚持绿水青山就是金山银山的理念”，我们要让祖国的天更蓝、山更绿、水更清．下列气体属于空气污染物的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 5．下列有关燃烧现象的描述错误的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．木炭在空气中燃烧发出白色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 6．下列反应既不属于分解又不属于化合反应的是 A．二氧化碳+水→碳酸 B．碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳 C．乙醇+氧气水+二氧化碳 D．铜+氧气氧化铜 7. 下列物质属于纯净物的是 ①酒精；②天然气；③冰醋酸；④消毒酒精；⑤石灰水；⑥石油；⑦甲醇；⑧金刚石。 A．①③⑦⑧ B．①④⑧ C．①②④⑧ D．②④⑥ 8．下列有关氧气的说法正确的是 A．鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水 B．夏天食物腐烂与氧气无关 C．用于航天领域因为氧气具有助燃性 D．植物的光合作用需要氧气 9．某气体既可以用排水取气法收集，又可以用向上排空气法收集，则该气体一定有的物理性质是 A．易溶于水，密度大于空气 B．易溶于水，密度小于空气 C．不易溶于水，密度大于空气 D．难溶于水，密度小于空气 10．用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是    A．实验中红磷必须足量 B．该实验所用的红磷不可用木炭代替 C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D．打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处 11．物质的性质决定了用途，下列物质的用途是由物理性质决定的是 A．氮气做保护气 B．氧气用于潜水 C．液氦用于制造低温环境 D．木炭取暖 12. 从化学视角着“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A．红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫在空气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰 D．铁在空气中燃烧，生成黑色固体 二、填空题 13．以下物质：①苹果醋；②冰水混合物；③自来水；④氧气；⑤洁净的空气；⑥氧化汞。请用序号填空 (1)其中属于纯净物的是 ； (2)属于混合物的是 。 14. 请用下列物质的序号填空：①氧气②氮气③五氧化二磷 ④红磷 ⑤稀有气体 ⑥四氧化三铁 ⑦澄清石灰水 ⑧硫 (1)可以供给呼吸、支持燃烧的气体是 ； (2)空气中含量最多且通常用作保护气的气体是 ； (3)化学性质不活泼且通电时发出有色光的是 ； (4)在空气中燃烧产生大量白烟，能做烟雾弹的是 ； (5)能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是 。 15. 写出下列化学反应的文字表达式和反应类型。 (1)铁在氧气中点燃： ；基本反应类型： 。 (2)碳在氧气中完全燃烧： ；基本反应类型： 。 (3)加热高锰酸钾制氧气： ；基本反应类型： 。 (4)过氧化氢制氧气： ；基本反应类型： 。 16. 有六种途径可以制得氧气，如图所示： (1) （填序号）途径发生的是物理变化。 (2)A、F 两种途径中二氧化锰的作用是 。 (3)根据“绿色化学”理念， （填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法。 17. 根据图示实验，请你