2024届高考语文复习：诗歌的表达技巧 课件46张

鉴赏诗歌的表达技巧 诗歌表达技巧包括： 1、修辞手法：设问、夸张、顶针、对偶、比喻、比拟、通感、起兴、借代、互文、反复、双关、排比、反问。 2、表现手法：虚实相生、用典、动静结合、以小见大、渲染、对比、抑扬、衬托、想象、象征 3、表达方式：记叙、描写、议论、抒情。 描写：正侧、点面、动静、虚实、远近、细节、 感官结合 抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、借物抒情、借典抒情、借古讽今。） 4、结构技巧：开门见山、以景结情、卒章显志、欲抑先扬、铺垫。 一、修辞手法 诗歌鉴赏中修辞手法的考查一般涉及两个层面 ①修辞手法的辨别；②修辞手法的赏析； 诗歌鉴赏中常用常考的修辞手法： 设问、夸张、顶针、对偶、比喻、比拟、通感、起兴、借代、互文、反复、双关、排比、反问。 解题思路 ①记 ——牢记古典诗词常见的修辞手法及其常规作用。 ②析 ——结合题目要求，品读诗歌，分析其中的修辞手法。（关注意象、形容词、动词、注释等重点位置） 二、表现手法 诗歌鉴赏常见常考表现手法：虚实相生、用典、动静结合、渲染、对比、抑扬、衬托、想象、象征。 常考题型：①多种手法的辨别； ②单一手法的分析。 1、衬托 衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物作陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被衬托的事物显得更加突出、形象、鲜明。 例：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》） 此诗以西湖生气勃勃之景，从正面衬托出诗人的欣喜之情。 2、对比 对比，是把具有差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。它能充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强诗歌的表达效果和感染力。 例：“朱门酒肉臭，路有冻死骨” 运用了对比手法，将封建贵族“朱门酒肉臭”的奢华生活和穷苦百姓“路有冻死骨”的悲惨命运对比得更加鲜明突出，形象地揭露出当时社会的悲惨丑恶状况。 3、象征 象征是借用某种具体的物象暗示特定的人或事情，以达到托物言志，表达真挚感情和深刻寓意的一种表现手法。 例：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》 诗人以梅自喻，陆游坚贞不屈、至死不移的崇高的爱国信念。 4、渲染 渲染是对环境、景物等做多方面的正面描写，以突出形象、营造意境、表现人物的思想性格、增强艺术感染力。 例：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！” ——【宋】贺铸《青玉案》 用满地的青草、满城的柳絮、满天的梅雨来渲染这闲愁之浓、之深。 5、烘托 烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。就是不说本意，只说与此有关的事物，达到烘托本意的目的。 例：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 直接状写眼前之景，展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象。通过这送别时的环境描写，烘托出离愁别恨的低沉气氛。 6、联想和想象 联想是由一事物想起与之有关事物的思想活动。想象是指诗人凭借记忆进行回顾或产生新形象的过程。 联想和想象，可跨越时间与空间，丰富诗歌内容，增强诗歌的感染力，同时还会触发读者，使读者产生无限联想。　 例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 诗人由纷披下垂、婀娜多姿的柳枝联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的形象。 7、虚实结合 现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同样的情感。虚实相映，激发联想与想象，丰富内容，拓展意境，鲜明突出，富于变化。 “候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”(欧阳修《踏莎行》) 上阕写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阕写虚。通过“行人”想妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致 8、动静结合 动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。动静结合，既可以以动衬静，也可以以静写动，动静的结合往往和衬托相关。 《山居秋暝》 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春