第1-4单元语言表达检测卷-2023-2024学年语文六年级上册(统编版)

2023-08-18
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学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第1-4单元语言表达检测卷-语文六年级上册统编版 1,口语交际。 六(1)班将在下周举行一次演讲比赛,王铭想要参加。可是王铭的妈妈却认为参加演讲比赛会 耽误学习,王铭可以这样说服妈妈支持自己参加演讲比赛: 。(请逐条阐述理由) 2.语文专趣实践活动 书法是艺术长廊中的珍宝,传统文化中名副其实的“国艺”。如今在中华民族走向伟大复兴,建设文 化强国的时代背景下,书法学科已经升级,成为小学三至六年级必修课。为此,六年级组织开展了“墨 香书法”的综合性学习活动,请你也来参与活动 (1)为了更好地宣传这次活动,请你拟写一则宣传标语。 (2)有人说:现在是电脑时代,不需要认真练字。对此你怎么看?请你用总分的构段方式,分条列举理 由说明观点。 3.口语交际。 一次辩论会上,两名同学对生活中“善意的谎言”展开了辩论。一名同学说:“人要讲诚信,不能撒谎。” 另一名同学说:“生活中有时需要善意的谎言。” 请简要说说你是如何看待这个问题的。 4.读书交流。 《童年》中,外婆是阿廖沙世界里的一盏温暖的灯。第四章写染坊着火了,外公和舅舅慌在乱中只会大 贼大叫,外婆是怎么做的?可以看出她是个怎样的人? 5.学会表达。 学校准备举行秋季运动会,如果你报名参加了其中两项比赛,经常要利用课余时闻练习。妈妈十分反对: “天天练习,耽误学习怎么办?”请你逐条陈述理由,说服妈妈支持你参加比赛。 6,口语交际(请你支持我) 有时候,我们需要说服别人,支特我们做一件事。假,让你说服闯红灯的市民,你会怎样说呢?点拨: 要有礼貌,注意把想法说清楚,再把具体的理由讲清楚,以理服人,语气要婉转,设想一下对方的反应, ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 1 学科网 学种闪票创,让学司更容易! O JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 恰当应对。 7.按要求写一段话 情景:忘记拿课本、等妈妈回家、弄坏了东西、偷玩电脑等。(任选一个情景,写一段简短的话,通过“…” “?”等标点符号展示人物的内心活动) 8.口语交际 假如你要让爸爸同意你每周六、周日可以看一个小时的电视节目,你将如何说服他?把你要说的话 写下米。 9.巧劝别人支持我。 口语交际:妈妈反对你当班委干部,原因是“浪费时间与精力,影响学习。”请你说服妈妈,把你要说的 话写下来。 你的想法是: 你的理由是: 妈妈可能的反应: 你的恰当应对: 10.口语交际 有人说随口吐痰、随手扔垃圾是“小事”,随口骂人是“小节”,根本不值一提。你怎么看?请谈谈 您的看法。 11.口语交际。 新学期开始了,六三班公开竞选班委会成员,现在缺少一名体育委员,如果你想参加竞选,你该如 何说服同学们,请分条说明理由。 12.口语交际。 班级“读书的快乐”演讲会正在进行中,主持人请你即兴演讲,那就开始吧:(内容至少引用一句名 言警句哟。) ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 6学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第1-4单元语言表达检测卷-语文六年级上册统编版 参考答案与试题解析 1.【解答】仔细阅读题干,可知需要说法妈妈,那么我们应该把参加活动的益处说清楚,争取妈妈的同意。 故答案为: 妈妈,学习虽然重要,但是其它活动也必不可少。①演讲比赛可以锻炼我的胆量、口才;②还可 以丰富我的知识;③更有助于我的学习!妈妈希望你能支持我。 2.【解答】(1)本能要求为“墨香校园”的课后兴趣小组活动,写宣传标语。为了培养学生的书法兴趣、 提升书法能力。故宜传标语可以是:书法显功底,笔墨见精神。 (2)结合题干的内容进行分析,首先明确自己的看法是什么,然后根据自己的看法写明理由。注意不要 写错别字,不要写错自己的立场,理由充分详实即可。 故答案为: (1)书法显功底,笔墨见精神: (2)我认为需要练字,因为汉字有着悠久的历史,是中国文化的结晶,我们应该传承并发扬光大,多练 字能让人心静,能提高我们做事的专注度,因此,我们需要练字。 3.【解答】对生活中“善意的谎言”,我的看法是:善意的荒言,其实是人们对于美好愿望的一种体现。比 如小明的爸爸得了癌症,奶奶年事已高,经不起这样的打击,于是全家人向奶奶隐瞒了爸爸的病情,这 就是善意的谎言。 故答案为: 善意的谎言,其实是人们对于美好愿望的一种体现。比如小明的爸爸得了癌症,奶奶年事已高,经不起 这样的打击,于是全家人向奶奶隐瞒了爸爸的病情,这就是善意的谎言。 4.【解答】《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。 讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活 状况,

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