江苏省部分地区2023-2024学年高三上学期8月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 江苏省南京市2024届高三上学期零模考试考前押题语文试题 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋风（其二） 杜甫 秋风浙淅吹我衣，东流之外西日微。 天清小城捣练急，石古细路行人稀。 不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。 会将白发倚庭树，故园池台今是非。 14.有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简 要分析。 14,①最后四句，句句饱含悲情，悲望月思归而难归、悲挂帆可还乡却不是今夜、悲他 日归家却已漂泊一生满头白发、悲故园池台不知是否己残毁。②悲情中也有乐笔，诗人 想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭院旧树欣然满足，饱含希望之乐。③乐笔 更添悲情，现实与想象形成对比，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处 境，让人更觉不归的心酸。 14.此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分 析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破 口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。答题时要明确题干的要求“悲中有 乐，乐而更悲”，根据诗中的重点词句分析“悲”和“乐”。首先根据“早晚孤帆他夜 归”“故园池台今是非”分析“思乡”的悲情，“不知明月”句用语俏皮，似乎在妒忌 他人团圆美好，泪中含乐：“白发倚庭树”想象归乡的情景，饱含希望之乐。 颈联“不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归”不知道明月是为了谁照路，反正迟早他会乘 坐小舟归来。“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐。想象早晚有一 天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。种种想法，牵动了诗 人无限的悲哀之情。虽有想象中的归家之乐，但对照银前不得归的现实处境，悲情是主 调。 尾联“会将白发倚庭树，故园池台今是非”头发慢慢白了依靠在庭树旁边，原来的庭 院和水池已经和原来不一样。等到白首回家的那天，在庭中体味世事人生。但故园池台 如今是否还在？展现对故园的忧虑。白发之时要回家，但有家可回吗？体现出杜甫悲剧意 识的特征。 最后四句，望月思归而难归，挂帆可还乡却不是今夜，他日归家却因一一生漂泊而华发满 头，牵挂故园池台不知是否残毁。 江苏省南京市第九中学20232024学年高三上学期8月暑期质量调研语文试卷 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首词，完成15~16小题。 鹊桥仙·华灯纵博 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断①嶺洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与②。 注释：①占断：完全占有。②唐开元间，诗人贺知章告老还乡，唐玄宗诏赐镜湖剡溪一曲。 官家：宋代臣下对皇帝的尊称。 15.下列对本词的理解，不正确的一项是(3分) A。“华灯纵博”三句，词人回忆从前在军中的畅快生活。 B.“酒徒”句写词人志得意满，在杯酒笑谈间建立功勋。 C.“轻舟八尺”三句，写词人尽享烟雨空濛的嶺洲风光。 D.“镜湖元自属闲人”句，表明镜湖风月本就应属闲人。 16.明代杨慎《词品》评价此词：“英气可掬。”有人认为除英气外，词中还有不平之气，请 结合具体诗句，简要分析其“不平之气”。(6分) 15.答案：B 【解析】“写词人志得意满，在杯酒笑谈间建立功勋”错。“酒徒一半取封侯”一句写的是终 日畅饮的酒徒一个个封侯，而不是自己志得意满建立功勋。 16.答案：①开篇描绘词人戎马生涯的图景，可如今还有谁记得。表达词人对于现实的无奈 之情： ②终日畅饮的酒徒一个个封侯，自己却被迫闲置，独作江边渔父，表现出词人壮志未酬的孤 愤不平之情： ③最后一句借用贺知章的典故，点明皇帝闲置我，而这镜湖山水本就是属于闲人的，谁又需 要“官家赐予”。表达了对统治者的不屑和厌恶之情。 【解析】开篇三句词人从南郑幕府生活写起，描绘出词人戎马生涯的图景。在华丽的明灯下 与同僚纵情赌博，骑上骏马猎射驰驱，这是多么豪迈的生活，第三句折入现实，紧承以“谁 记”二字，顿时引出一片寂寞凄凉。可如今还有谁能记得？表达词人对于现实的无奈之情。 “酒徒一半取封侯，独去作江边渔父”句，描绘出两类人物，两条道路：终日酣饮耽乐的酒 徒，反倒受赏封候：志存恢复的儒生如己者，却被迫投闲置散，作了江边渔父，事之不平， 孰逾于此？这两句以“独”字为转折，写昔日马上草檄、短衣射虎的英雄，在此时却已经变 成孤舟蓑笠翁了，表现出词人壮志未酬的孤愤不平之情。末句“镜湖元自属闲人，又何必官 家赐与”，借用贺知章的典故，唱出了全阕的最高音。唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾诏 赐镜湖一曲以示矜恤。陆游借典故翻出一层新意，点明皇帝闲置我，而这镜湖山水本就是属 于闲人的，谁又需要“官家赐子”？表达了对统治者的不屑和厌恶之情。 江苏省镇江市镇江中学20232024学年