精品解析：青岛版（五年制）数学二年级上册第四单元《森林里的故事—除法的初步认识》单元检测卷

可学科网 型组卷网 a= 第四单元评估检测题(B卷) (时间：60分钟总分：100分) 一、填一填。(24分) 1.每份分得( ),叫做平均分。 2.把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )块，算式：( 3.有18个桃子，每只猴子分6个桃子，可以分给( )只猴子。 4.32÷8=4,被除数是( ),除数是( ),商是( )。 545÷9=5读作：( )。72除以8写作：( )。 6.0÷5=( ),0除以任何一个不是( )的数，都得( 7.在 里填上“十”“一”“X”或“÷” 2=4 12 3=9 4=12 4=8 2=6 5=25 8.在 里填上“>”“<”或“=”。 6÷3 3 4×5 4+5 0+5 0÷5 6×8mm 50 0÷7 7+0 2×2币 2+2 二、计算。(25分) 9.直接写得数 8×8= 16÷4= 14÷7= 9÷9= 7×5= 45+9= 6×8= 8÷8= 0×9= 8÷1= 10.直接写得数。 0÷7= 54+6= 16÷8= 9×4= 32-8= 42-7= 5×9= 4×7= 第1页/共3页 可学科网 。组卷网 32+4= 6×7= 11.列式计算 4个5相加的和是多少？ 12.列式计算。5个7的和比30多多少？ 13.列式计算。4乘5再加上12得多少？ 14.列式计算。 除数是6，被除数18，商是多少？ 15.列式计算。一个数22，另一个数比它少17，这个数是多少？ 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 16.6×7的积是24。() 17.小红的字典很厚，大约厚4米。( 18.黑板上的直角比我书本上的直角大。( 19.8个5相加，写成8+5=13。( 20.0除以任何不是0的数都得0。( 四、看图列算式。(6分) 21.看图列式计算。 O○DO0OO00O 22.看图列式计算。 888A 8r888r888 ts 五、解决问题。（每题7分，共35分。） 23.姑姑有27块巧克力糖，平均分给弟弟、妹妹和我，每人能分几块？ 24.有18个桃子，每人6个，可以分给几个人？如果平均分给9个人，每人分几个？ 25.王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元王老师原来带了多少钱？ 26.有30个萝卜，每只小兔吃5个，5只小兔吃完后还剩几个？ 第2页/共3页 命学科网 空组卷四 27.逛花店。 百合 玫瑰 剑兰 菊花 每枝8元 每枝9元 每枝8元 每枝5元 (1)买9枝玫瑰需要多少钱？ (2)40元能买几枝百合？ 第3页/共3页可学科网 型组卷网 第四单元评估检测题(B卷) (时间：60分钟总分：100分) 一、填一填。(24分) 1.每份分得（ ),叫做平均分。 【答案】同样多 【解析】 2.把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（ )块.算式：( )。 【答案】 ①.2 ②.8÷4=2 【解析】 【分析】由题意可知，把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分得几块，用糖的总数8除以小朋友的 人数4即可解决此题。 【详解】由分析可得： 8÷4=2(块) 因此把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分得2块，算式：8÷4=2。 【点睛】熟练掌握除法的初步认识是解决此题的关键。 3.有18个桃子，每只猴子分6个桃子，可以分给( )只猴子 【答案】3 【解析】 【分析】由题意可知，有18个桃子，每只猴子分6个桃子，可以分给几只猴子.用桃子的总数18除以每 只猴子分的桃子数量6即可解决此题。 【详解】由分析可得： 18÷6=3(只) 因此有18个桃子.每只猴子分6个桃子，可以分给(3)只猴子。 【点睛】熟练掌握用6的乘法口决求商是解决此题的关键。 4.32,8=4,被除数是( ),除数是( ),商是( )。 【答案】 ①.32②.8③.4 【解桥】 【分析】根据被除数÷除数=商即可解决此题。 【详解】由分析可得： 32÷8=4.被除数是(32)，除数是(8)，商是(4)。 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 【点睛】熟练掌握除法初步认识是解决此题的关键。 5.45,9-5读作：( )。72除以8写作：( 【答案】 ①.45除以9等干5②.72,8 【解析】 【分析】根据除法的初步认识进行读出除法算式，先读被除数45读45，再读÷读除以，接着读除数9读 9,继续读=读等干，最后读商5读5：据此即可解答。 【详解】45÷9=5读作：45除以9等干5。 72除以8写作：72÷8。 【点睛】本题主要考查了除法的初步认识.除法算式的读写。 6.0,5=( ),0除以任何一个不是( )的数.都得( )。 【答案】 ①.0②.0③.0 【解析】 【分析】由题意可知，0除以任何一个不是0的数都得0.所以0÷5=0，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 0÷5=(0),0除以任何一个不是(0)的数.都得(