第一单元 源远流长的中华文化 检测卷--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3

第一单元 源远流长的中华文化 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.在西周的金文记录中已经有“戎”“夷”之称,到了春秋战国时期,无论“华夏”各国之间关系多么敌对,他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了春秋战国时期(　　) A.实现国家统一成为社会的共识 B.民族和文化认同观念已经出现 C.农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D.血缘成为维系政治认同的纽带 2.春秋时期,“言仁必及人”成为一种新的时代思潮,“仁”与“人”更加紧密地联系在一起。这反映了(　　) A.儒家思想成为独立的思想 B.研究“人”成为独立学科 C.各流派把“仁”作为研究的基础 D.人在社会中的地位得以提高 3.(2023湖北十堰高三期中)朱熹认为通过格物致知,可以让人找到道德之善;王阳明认为通过知行合一,可以致良知。由此可知(　　) A.格物致知才能发现天理 B.知行合一可实现人生理想 C.两者都强调人性之善 D.朱熹与王阳明思想完全不同 4.1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的,这些问题中,“应用科学、各种技术”方面的问题最受关注,其他“自然常识”与“基础科学”方面的问题也占有较大比例。据此可知,当时(　　) A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进维新思想深入发展 C.西学传播适应了兴办实业的需求 D.崇尚科学成为了社会的主流思潮 5.(2023安徽高三联考)下表为《尚书》不同篇章的记载。这反映出当时(　　) 记载 篇章 天亦哀于四方民,其眷命用懋。王其疾敬德 《召诰》 惟天不畀不明厥德 《多士》 惟我周王灵承于旅,克堪用德,惟典神天 《多方》 A.等级意识逐渐弱化 B.已有敬天保民观念 C.强化神权统治思想 D.阶级矛盾渐趋激化 6.中华文化主张和而不同。西周末年太史伯说:“和实生物,同则不继”,认为不同事物之间彼此配合达到平衡。孔子、孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。这反映了(　　) A.传统文化突出共性否定个性 B.中华传统文化的传承与发展 C.求同存异是中华文化的根本 D.传统的道德准则形成于西周 7.(2023安徽安庆高二联考)《黄帝内经》认为:“夫四时阴阳者,万物之根本也”,同时强调“上古之人,其知道者,法于阴阳,和于术数……故能形与神俱,而尽终其天年,度百岁乃去。”由此可知,《黄帝内经》(　　) A.强调了人与自然应和谐统一 B.坚持了道家无为而治的理论 C.彰显了实践经验体系的建构 D.蕴含着丰富的民本主义思想 8.(2023浙江诸暨高三联考)中华优秀传统文化内涵丰富。“人无于水监,当于民监。”“民恶贫贱,我富贵之;民恶危坠,我存安之;民恶灭绝,我生育之。”这些主张,着重强调的是(　　) A.以人为本 B.天人合一 C.崇德尚贤 D.天下为公 9.张载提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,顾炎武认为“天下兴亡,匹夫有责”。二者的共同点是(　　) A.崇尚天人合一 B.提倡个性自由 C.主张格物致知 D.强调社会责任 10.(2023广东六校高三第一次联考)有学者认为质朴、务实、外向、功利是秦文化的主要特征,相较于六国文化而言,秦文化是落后的,用相对落后的文化来兼并和统一先进的六国文化,终为其所累。该学者重在强调(　　) A.先秦文化的多元并存 B.文化对统治的重要性 C.法家思想的时代局限 D.秦朝灭亡的主观原因 11.在四川广汉三星堆遗址出土的雕像与西亚地区考古发现的雕像颇为相似,经研究发现,三星堆出土的大量环纹贝和象牙来自印度洋沿岸和东南亚地区。这些发现可以佐证先秦时期(　　) A.经济重心位于四川 B.造型艺术领先世界 C.对外贸易高度繁荣 D.中外交流范围较广 12.下表是魏晋至唐宋时期有关佛教的论述记载,据此可以认定的历史事实是,佛教(　　) 记述 时期 佛教之所以重资生,助王化于治道者也 魏晋 若欲修行,在家亦得,不由在寺 唐代 佛也极焉,以儒守之,以佛广之……孝其至且大矣 宋代 A.冲击了儒学地位 B.日趋世俗化 C.受到理学的批判 D.呈现中国化 13.(2023浙江湖州、衢州、丽水三地市高三检测)《明史》中记载:万历(1573—1620年)时,其国人利玛窦至京师,为《万国全图》,言天下有五大洲……帝嘉其远来……给赐优厚。公卿以下重其人,咸与晋接。利玛窦来华(　　) A.可能给万历帝进贡了钟表 B.受到朝野上下群臣百姓的重视 C.掀起了向西方学习的潮流 D.翻译了柏拉图的《几何原本》 14.1893年到1911年这不到20年的时间里,新教教会在华设办的最大的文化机构广学会的译书收入增加了200多倍。此种情况反映了(　　)