7.1 等式的基本性质 课件 2023—2024学年青岛版数学七年级上册

2023-08-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 7.1 等式的基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 362 KB
发布时间 2023-08-18
更新时间 2023-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-18
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来源 学科网

内容正文:

7.1 等式的基本性质 知识 准备 一、我会估算 二、我会观察与思考 下列四个式子有什么相同点? 用等号表示相等关系的式子,叫等式。 等式的性质 b a 学一学  天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡 等式的左边 等式的右边 等号 a 你能发现什么规律? 右 左 a 你能发现什么规律? 右 左 a 你能发现什么规律? 右 左 a b 你能发现什么规律? 右 左 b a 你能发现什么规律? 右 左 b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b a 你能发现什么规律? a = b c 右 左 c b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 a c b 你能发现什么规律? a = b 右 左 c b c a 你能发现什么规律? a = b 右 左 c b c a 你能发现什么规律? a = b a+c b+c = 右 左 c c 你能发现什么规律? a = b a b 右 左 c 你能发现什么规律? a = b a b 右 左 c 你能发现什么规律? a = b a b 右 左 你能发现什么规律? a = b b a 右 左 你能发现什么规律? a = b a-c b-c = b a 右 左 b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 a b 2a = 2b b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b b a a 3a = 3b b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律? a = b 右 左 等 式 的 性 质 等式性质2 等式性质1  注意 1、等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算。           2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母. 等 式 的 性 质(拓展) 等式性质4 等式性质3 性质4 如果a=b,b=c,那么a=c.(传递性) 性质3 如果a=b,那么b=a.(对称性) 例1 在下列各题的横线上填上适当的整式,使等式成立,并说明根据的是等式的哪一条基本性质以及是怎样变形的. (1)如果2x-5=3,那么2x=3+__________ (2)如果-x=1,那么x=_________ 解:(1) 2x=3+5 根据等式的基本性质1,两边都加上5. (2) x=-1 根据等式的基本性质2,两边都除以(或乘)-1. 用等式的性质解方程 解:(1)两边减7得 (2)两边同时除以-5得 (3)两边加5,得 化简得: 两边同乘-3,得 经过对原方程的一系列变形(两边同加减、乘除),最终把方程化为最简的 式: x = a(常数) 即方程左边只一个未知数项、且未知数项的系数是 1,右边只一个常数项. (6) (5) 两边同时除以5,得 两边同时减2,得 两边同时乘2,得 两边同除以0.3,得 (4) 8 = x 两边同时减4,得 三、我会应用 根据               。 根据                。 (3) 如果4x=-12y,那么x= , 根据                。 (4)如果-0.2x=6,那么x= , 根据_____________________________________. (2)如果x-3=2,那么x-3+3=_____, 2×0.5 等式性质2,在等式两边同时乘2 等式性质1,在等式两边同加3 2+3 -3y 等式性质2,在等式两边同时除以4 -30 等式性质2,在等式两边同除-0.2或乘-5 1 、 2、下列变形符合等式性质的是( ) A.如果2x-3=7,那么2x=7-3 B.如果3x-2=1,那么3x=1-2 C.如果-2x=5,那么x=5+2 D 3、依据等式性质进行变形,用得不正确的是( ) D 本节课你学会了什么? 对自己说,你有什么收获? 对老师说,你还有什么困惑? $$

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