第二单元 丰富多样的世界文化 检测卷--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3

第二单元 丰富多样的世界文化 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.根据史诗《吉尔伽美什》记载,乌鲁克城邦的贵族对于城邦首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满,因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。这一现象(　　) A.反映出城邦内部阶级矛盾尖锐 B.表明城邦首领受神庙控制 C.反映了王权与贵族的矛盾 D.表明国王权力呈现集中的趋势 2.(2023广东高三联考)下表是《汉谟拉比法典》的两则条款。这些条款(　　) 条款 内容 第23条 如强盗不能捕到,被劫者应于神前发誓,指明其所有失物,则盗劫发生地点或其周围之公社及长老,应赔偿其所失之物 第24条 倘生命被害时,公社与长老应赔偿其亲族银一明那 A.维护了奴隶主阶级的利益 B.说明巴比伦王国的治安较乱 C.表明当时法律制度的完善　 D.体现出一定的人道主义关怀 3.(2023广东新高考高三期末)古代埃及历法是目前所知的人类历史上第一部太阳历,该历法以尼罗河水开始泛滥的日子作为一年的开始,根据尼罗河水的涨落分一年为泛滥季、播种季和收割季3季,每季4个月,每月30天,年终加5天节日,一共365天。据此可知古代埃及(　　) A.对天文历法有了科学认知　 B.生产力水平取得了较大提高 C.农业具有举足轻重的地位　 D.对水利工程的作用认识不足 4.埃及人对滋养他们的尼罗河与太阳有极大的敬畏感,他们认为只有顺应自然才能生存,人的身体健康与生命长短是衡量人与自然关系的标准。对此理解准确的是(　　) A.埃及人追求人与自然的和谐 B.生态环境影响政治理念 C.宗教观念贯穿埃及人生活 D.埃及人把健康放在首位 5.11—13世纪,大量阿拉伯文著作被翻译成拉丁文、西班牙文、希伯来文等,欧洲由此重新发现了大量希腊学术著作,进而掀起研究古典文化的热潮。由此可见,古代阿拉伯文化(　　) A.民族特色十分明显　 B.是希腊文明的源头 C.影响欧洲思想解放　 D.贯通了东西方文明 6.《天方夜谭》吸收了古代西亚和埃及等地的民间传说。它传入欧洲后,其中的一些故事题材被《十日谈》引用。这表明阿拉伯文化(　　) A.成为文化交流的桥梁 B.是西欧人文精神的起源 C.保存了希腊罗马文化 D.融合了东西方文化遗产 7.有学者指出,希腊民族是最早探索人和人的思想的民族,他们不但追根溯源,寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理,诘问人生的目的与价值。该学者认为古希腊文化(　　) A.缺乏人文主义　 B.个人主义泛滥 C.忽视现实幸福　 D.重视理性精神 8.塔西佗在《编年史》中提出:我认为历史的最高职能就在于收集包含着惹人注目的善事和恶事,就在于为了不使德行掩没而不彰,并使恶行受到后世唾骂而做为一种惩戒。塔西佗意在强调历史学(　　) A.注重研究事实与价值判断的关系　 B.必须通过史料来还原历史的真相 C.具备政治借鉴和道德教育的功用　 D.兼有劝善惩恶及塑造人格的职能 9.中古时期欧洲出现了很多属于骑士文学的作品,它们所讲述的一般都是主人公通过自己的努力和朋友们的帮助,打败祸害一方的恶人的故事。且在主人公的经历中,包含了大量非宗教因素。这说明中古时期的骑士文学(　　) A.否定了古希腊罗马的人文精神 B.冲破了封建教会的禁欲主义 C.反映了骑士阶层的道德和理想 D.抨击了贵族专横和教士贪婪 10.12世纪,教会学校的学生们阅读《圣经》和早期基督教作家的著作,也读古典拉丁文学和柏拉图、亚里士多德的拉丁译本。一些教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育。此举(　　) A.推动了世俗教育的发展 B.促进了古典文学的普及 C.推动了欧洲文化的发展 D.引领了社会转型的方向 11.《查士丁尼法典》是把历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例汇编而成;《法学汇纂》是对历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作的汇编。这说明拜占庭文化具有(　　) A.创新进取的精神 B.开放包容的态度 C.传承保存的特点 D.桥梁纽带的作用 12.某学校历史兴趣小组为了探究某一古代文明,利用假期考察了桑奇大塔,查找搜集了关于“印章文字”的资料,而且通读了描写居楼族和般度族两个家族为争夺王位而进行战争的文学作品。该文明(　　) A.深受拜占庭文化的影响 B.以金字塔作为宗教活动的场所 C.吸收了中华文化的精华 D.推动佛教文化渗入东南亚地区 13.一位印度学者曾经说过:“一个人旅行了全印度,看到了一切东西,可是除非他读了《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》,他不能了解印度的生活方式。”在此,他所要强调的是两部作品的(　　) A.文学价值 B.艺术价值 C.史学价值 D.精神价值 14.(2023广东东莞高二期末)据朝鲜半岛的官修正史《三国史记》记载,新罗一个叫子玉的人被提拔做官,