5 铺满金色巴掌的水泥道(课件）统编版语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 语文 三年级 上册 秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！ 张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。 铺满 水泥道 亮晶晶 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 棕红色 迟到 小雨靴 wā yìn línɡ zēnɡ zōnɡ xuē 铺 泥 晶 紧 院 印 规 则 乱 棕 迟 列 排 潮湿：含有比正常状态下较多的水分。 熨帖：妥当，合适。 凌乱：杂乱而无条理。 放晴：阴雨后天气转晴。 规则：在分布上有一定的方式，整齐。 词语解释 明朗—— 增添—— 蹦跳—— 规则—— 明亮 增加 跳跃 规整 近义词 明朗—— 小心—— 增添—— 规则—— 昏暗 大意 缩减 凌乱 反义词 自由朗读课文，疏通生字词。想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？ 金色巴掌 梧桐树叶 还代表了秋天。 再读课文，理清课文层次。 第一部分（ ）：______________________。 1-6 雨过天晴，落叶满地 第二部分（ ）：______________________。 第三部分（ ）：______________________。 7-11 12-13 彩色地毯，闪闪发光 上学路上，再次回首 一夜秋风，一夜秋雨。 一场秋雨后的早晨 课文描写的是什么时间的事情？ 我背着书包去上学…… 上学路上 啊！多么明朗的天空。 哪些词句体现出了“明朗”？ 一个亮晶晶的水洼 一角小小的蓝天 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 梧桐树落叶 地毯 比作 体现出落叶的密集。 这段话描写的是整条铺满落叶的水泥道。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 这句话运用了什么修辞手法？ 比喻，将“小雨靴”比作“小鸟”，形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者愉快的心情。 这段话描写的是“我”走在水泥道上的愉悦心情。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 比喻句 描写了作者走在水泥道上的愉悦心情。 把小雨鞋比作小鸟在蹦跳着、歌唱着，新奇而又生动。 为什么结尾说“我”第一回觉得“门前水泥道真美”？ 因为“我”欣赏着水泥道上的图案，感受着这份独特的美，在美中“我”享受着快乐！所以说，“我”头一回觉得“门前的水泥道美”。 铺满金色巴掌的水泥道 赞美美景 热爱生活 秋雨后天空明朗 亮晶晶的水洼 闪着雨珠的叶子 湿漉漉的水泥道 铺满落叶的水泥道 梧桐叶——金色的小巴掌 水泥道——彩色的地毯 小雨靴——小鸟 水泥道真美 课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。 1.哪个词语更合适？ 随堂练习 初秋的天气是这样＿＿（明朗 明亮）清新。 这条河流的水道很不＿＿（规则 规整）。 √ √ 2. 在括号里填写词语。 （ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的地面 （ ）的水泥道 （ ）的叶子 （ ）的地毯 湿漉漉 亮晶晶 潮湿 明朗 金黄 彩色 $$