第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 同步练习--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 1.(2023山东烟台高二联考)在第一次世界大战中,数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争,这使他们能够利用在战争中所熟悉的军事装备和最新技术去反抗帝国主义和殖民主义者。据此可知 (　　) A.世界民族解放运动开始兴起 B.第一次世界大战改变了欧亚的政治版图 C.列强放弃了对殖民地半殖民地的控制 D.第一次世界大战为民族解放运动发展提供了契机 2.戊戌变法时期,严复在《救亡决论》中历数中国传统文化弊端并指出“中国不变法则必亡”。1918年严复又力主回归传统,高呼:“回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。”促成这一转变的主要原因是(　　) A.马克思主义的广泛传播 B.第一次世界大战暴露西方文明的弊端 C.中国传统文化价值凸显 D.戊戌变法运动的失败 3.在第二次世界大战中,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过了一系列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。上述内容产生的影响是(　　) A.推动了民族民主运动的高涨 B.促进了发展中国家的发展 C.改变了国际社会的政治结构 D.有利于形成战后两极格局 4.下面是第二次世界大战后部分新兴民族国家文化发展情况表,据此可知这些国家文化发展的共同点是(　　) 国家 文化 印度 政治体制学习英国,主要官方语言为英语和印地语;崇尚甘地思想;尊重宗教信仰多样性;种姓因素依然具有重要影响 新加 坡 发扬儒家文化精华;吸收西方科学技术、管理知识等 埃及 伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方语言,英语和法语被广泛使用 A.注重发扬儒家文化精华 B.文化多样化面临前所未有的挑战 C.全盘否定本土传统文化 D.注意本土文化与西方文化相结合 5.第二次世界大战后,英属殖民地基本通过和平谈判实现了独立,且独立后与英国大都保持了较为密切的关系;大多数法属殖民地通过和平方式也取得了独立;荷、比、葡三国的殖民地经过漫长而激烈的斗争后也获得了独立。这主要反映了(　　) A.西欧殖民势力大势已去 B.亚洲民族解放运动的高涨 C.世界殖民体系已经崩溃 D.暴力革命是主要斗争方式 6.第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明,第二次世界大战后(　　) A.全球化和多样性的协调统一 B.经济全球化推动文化交流 C.全球化促使各国文化同质化 D.第三世界的崛起改变了世界格局 7.某学者指出,儒家思想中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神,韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊,从容应对,让经济稳步复兴。该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在(　　) A.推动了韩国的经济建设 B.塑造了韩国的民族文化 C.形成了团结自强的精神 D.帮助韩国克服金融危机 8.21世纪初,法国政府每年要花费30亿美元,聘用1.2万名官员,以保护和发扬法国文化;加拿大补贴本国电影的发行,并规定电台要播放一定比重的本国音乐;西班牙、韩国、巴西的电影院上映影片都有“当地含量”的规定。这反映出各国(　　) A.努力维系自己的文化根脉 B.不同程度推行贸易保护主义 C.积极顺应文化全球化潮流 D.主动吸收各种外来文明成果 9.第一次世界大战中,英法政府鼓励非洲属民参战,并去杀死德国“白人”殖民者。在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,殖民地人民认识到,白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。这表明,第一次世界大战客观上(　　) A.导致世界殖民体系土崩瓦解 B.加速了凡尔赛体系的形成 C.推动了民族民主意识的传播 D.构筑了欧洲集体安全体制 10.《世界通史》中写道:以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上,资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴,而是更多地表现出超地域的全球网络特征,在这种条件下,对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。据此说明第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的原因是 (　　) A.第二次世界大战中反法西斯联盟树立民族自决的原则 B.现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式 C.第二次世界大战后西方主要资本主义国家的普遍衰落 D.第二次世界大战后两大阵营对峙格局有利于民族独立 11.下面为1964年前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计(部分)表,其变化的主要原因是(　　) 1964年之前的主题 1964年之后的主题 ①英联邦与热带非洲 ②现代欧洲与英国和热带非洲 ③英帝国与英联邦 ①非洲历史