第11课 古代战争与地域文化的演变 同步练习--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3

第11课 古代战争与地域文化的演变 1.在亚历山大的远征中,反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地,居民被卖为奴隶;腓尼基名城推罗被攻陷后,成年男性居民几乎都被屠杀,妇女和儿童被卖为奴隶。这些史实说明(　　) A.历史的进步必然伴随着残酷的战争 B.战争给被征服地区带来灾难 C.战争为文化交流与重构提供了契机 D.战争是文明交流的唯一形式 2.据记载,远征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体、建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作。亚历山大的所作所为(　　) A.使亚历山大帝国长治久安 B.世界开始从分散联合为一体 C.开始打破区域文明的界限 D.为东西方文明交流创造了条件 3.(2023安徽黄山一模)在希腊化时代,通俗希腊语成为通行的混合语言,城市中的上流阶级,不管是何种出身和文化背景,都希望被人视为标准的希腊人。他们全盘模仿希腊人的生活方式。这一现象体现了当时(　　) A.希腊民主政治的广泛影响 B.政权更迭带来的连锁反应 C.基督教在当地传播的需要 D.经济发展弘扬了人文精神 4.(2023福建莆田二模)公元前3世纪,自视为亚历山大继承人的托勒密王朝统治者广泛搜集包括环地中海地区乃至“东方”文献的“世界之书”,创建了当时世界规模最大的亚历山大图书馆和博学园。此举(　　) A.消除了不同民族的隔阂与冲突 B.表明了统治者偏好决定文明程度 C.促进了区域文明的交流与融合 D.说明了古希腊政治传统影响深远 5.(2023山西忻州高二联考)在蒙古军队征服中亚的撒马尔罕之后,当地人“田园不能自主,须附汉人及契丹、河西(指西夏)等。其官长亦以诸色人为之,汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是(　　) A.元朝直接管辖中亚地区 B.蒙古帝国推行开明的民族政策 C.蒙古西征促进人口迁徙 D.战争的频发导致中亚经济萧条 6.在西征时,随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人、汉人和其他民族的人。与此同时,也有因战争而东迁的不同民族的人,这种迁徙对当时的人们来说是残酷的。这种“被迫”的迁徙客观上(　　) A.使西方国家依附于蒙古 B.埋下了帝国分裂的隐患 C.导致阿拉伯帝国的衰落 D.促进了中西文化的交流 7.蒙古西征的途中,大量使用了中原工匠制造的先进的工程器械和火器,这些技术通过蒙古人传播到欧洲,影响了以后欧洲战争形态;同时,欧洲基督教的传教士也带着医药跟随蒙古军队来到中国。由此可见,蒙古西征 (　　) A.推动了中外文化技术交流 B.引发了大规模民族迁徙 C.增进了中欧之间友好关系 D.客观上促进了思想解放 8.有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础,尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征客观上(　　) A.加强了文化交流 B.推动了民族迁徙 C.促进了思想解放 D.引发了宗教改革 9.有学者指出,当今全球化趋势主要表现在城市语言、教育艺术、科学、货币、观念的一体化上,这一切在一定意义上可追溯到两千多年前的希腊化时代。下列关于希腊化时代的“全球化”和“一体化”理解最合理的是 (　　) A.全球化始于古代希腊城邦的出现 B.希腊化时代终结于亚历山大去世 C.古代希腊文明长期居于主导地位 D.东西方文化在碰撞与交融中发展 10.(2023湖北武汉2月调研)亚历山大曾发行过一系列带有希腊神祇(如下图所示的“宙斯”)的纪念币,其继承者们也模仿打造了大量的相似钱币,这些钱币在中亚与印度流传,直接或间接地唤起人们对希腊征服者亚历山大大帝的回忆。据此可知,亚历山大帝国(　　) A.推广了希腊文化 B.传播了基督教义 C.促进了贸易繁荣 D.宣扬了君权神授 11.(2023江苏南京、盐城一模)《世界史纲》中写道:在亚历山大去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。作者意在说明,亚历山大远征 (　　) A.扩大了希腊文化影响 B.促进了东西方文化交汇 C.改变了人们的世界观 D.加强了世界各地的联系 12.“希腊化时代”是近代史学创造的一个概念,指从亚历山大帝国分裂到罗马征服东地中海地区之间希腊世界的历史(有时也从亚历山大远征算起),这是一个希腊文化不断向东方传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程。今天看来,这个理解不免简单化,是因为 (　　) A.希腊文明是西方文明的源头但不是东方文明的源头 B.东方希腊化的过程实质上也是东方罗马化的过程 C.野蛮的征服者总要被所征服地区的先进文明所征服 D.希腊文化向东传播的过程也是希腊文化东方化过程 13.在1235年窝阔台召开的忽里勒台大会上,为迅速传递帝国的消息,决定在帝国全境设立驿站……帝