1.5整理与复习(同步练习)-三年级数学上册课后分层作业(冀教版)

2023-08-18
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 整理与复习
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 338 KB
发布时间 2023-08-18
更新时间 2023-08-18
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40372222.html
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来源 学科网

内容正文:

1.5整理与复习(同步练习) 一、填空题 1.680里面有( )个十,25个百是( ),( )个百是1000。 2.一个四位数,最高位上是3,个位上是2,其余数位上都是0,这个数写作( ),读作( )。 3.一部手机2998元,约是( )元;一件衣服205元,约是( )元。 4.与5000相邻的两个数是( )和( );比最大的四位数多1的数是( )。 5.3207读作:( ),它是由( )个千,( )个百和( )个一组成的。 6.南京长江大桥公路桥的长是四千五百八十九米,横线上的数写作( ),可以说大约长( )米。 二、判断题 7.1232中,百位和个位上的2表示的意义相同。( ) 8.比较相同位数的两个数时,要从最高位比起。( ) 9.五千零六写作5006。( ) 10.8505中的“5”都表示5个一。( ) 三、选择题 11.下面的数中,一个0也不读的是(    )。 A.5005 B.1050 C.6000 D.3204 12.下面各数中,只读出一个0的是(    )。 A.3860 B.3800 C.3080 D.3680 13.下面的数中,只读出一个0的数是(    )。 A.530 B.3500 C.3000 D.3005 14.下面表示的数中,一个零也不读的是(    )。 A.4000+500+7 B. C.68个百 D.比6000多1的数 15.下面各数中,一个零都不读的是(  )。 A.4060 B.4006 C.4600 试卷第2页,共2页 试卷第1页,共2页 1. 68 2500 10 【分析】680里百位的6表示6个百,6个百是60个十,十位的8表示8个十,680里面有68个十;20个百是2千,再加上5个百是2500;1000里有10个百,由此解答、 【详解】680里面有68个十,25个百是2500,10个百是1000。 【点睛】根据数的组成,千位是几,表示几个千,百位是几,表示几个百,十位是几表示几个一。 2. 3002 三千零二 【分析】根据题意,四位数,最高位是千位,再根据整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那位上写0,即可写出此数;整数的读法:从高位到低位,按照数位顺序读,末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零。 【详解】一个四位数,最高位上是3,个位上是2,其余数位上都是0,这个数写作3002,读作三千零二。 【点睛】本题主要考查万以内数的的读写方法,要看清数位和每一位上的数字,细心完成。 3. 3000 200 【分析】估计四位数时可以估计成整千;估计三位数时可以估计成整百。 【详解】一部手机2998元,约是3000元;一件衣服205元,约是200元。 【点睛】熟练掌握整数近似数的求法是解题关键。 4. 5001 4999 10000 【分析】与5000相邻的两个数分别是比5000大1的数和比5000小1的数;最大的四位数个位、十位、百位、千位都是9,据此解答。 【详解】与5000相邻的两个数是5001和4999;最大的四位数是9999,比最大的四位数多1的数是10000。 【点睛】熟练掌握万以内数的大小关系是解题关键。 5. 三千二百零七 3 2 7 【分析】根据万以内数的读法:从高位到低位,按照数位顺序读,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零。根据整数的数位顺序可知,从右边起第一位是个位,个位上的数表示几个一,第二位是十位,十位上的数表示几个十,第三位是百位,百位上的数表示几个百,第四位是千位,千位上的数表示几个千。据此解答。 【详解】3207读作:(三千二百零七),它是由(3)个千,(2)个百和(7)个一组成的。 【点睛】本题是考查整数的认识和读法,要牢记数位,借助数位表读数能较好的避免读错数的情况。 6. 4589 4600 【分析】这是一个四位数,最高位千位是4,百位数字是5,十位数字是8,个位数字是9,据此写数,这个数最接近4600,即大约是4600米。 【详解】四千五百八十九写作:4589,4589≈4600,大约长4600米。 【点睛】写数时从最高位一位一位的写,哪一位上一个计数单位也没有,这一位用0来占位。 7.× 【分析】一个数字在什么数位上,它就表示有几个这样的计数单位

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