2024届高三日语一轮复习助词专题はがを用法课件

日语的特点　 格助词は/が/を 日语的特点 助词的定义 は/が/を用法 目录 DIRECTORY 日语的特点 日语的特点 1、谓语后置 2、黏着成分 田中さんは帽子をかぶっている人です。 忙しいからと言っても、そんな無理をすると、後で病院へ行くようになりますよ。 うちの玄関は暗いので、いつも電気が付けてあります。 入学式を行いますから、椅子を用意してください。 小さな庭には季節の花が植えてある。 助词的定义 は/が/を的用法 助词的定义 1.接在各种词后，表明这些词在句子中的作用。 2.接在各种词后，增加某种额外意义。 3.夹在词和词、句和句之间，表明两者关系。 接在各种词后，表明这些词在句子中的作用 如：格助词が、の、を、に、で、と、へ、から、より △李さんは日本語で手紙をかきました 「で」在这里提示工具手段，也就是“用日语（这个语言工具）来做某事”。 「を」在这里提示“动作所影响的内容”（作用对象）（を/に/と）。 接在各种词后，增加某种额外意义 提示助词は、も、こそ、しか、でも 终助词かしら、ね、よ、さ、ぞ 副助词など、ぐらい、ほど、ばかり △今日も暑いですね。 「も」：也。「ね」：~啊。 夹在词和词、句和句之间，表明两者关系 并列助词か、たり、と、や 接续助词が、ながら、でも、から、ので △休みは土曜日と日曜日ですが、今日は残業です。 「と」：和，表并列（词和词）。 「が」：虽然、但是，表转折（句和句）。 「は」的用法 「は」的用法 不必过于惊慌，历年高考中基本没有直接考查「は」的用法，一般和其他助词或语法搭配考查，如：うちは、では、には等。 1.提示主题。 2.对比、强调。 「は」提示主题 1.提示主题，对主题进行说明或描述 (1)单纯做主语（主题） △私は李です。 △私は毎朝六時におきます。 (2)大主题与小主语 所谓大主题，就是指整个句子想表达的核心内容。 例1：大阪は食べ物が美味しいです。 例2：大阪の食べ物は美味しいです。 拓展：并不是所有句子都可以有两种表达。 例3：李さんは背が高いです。 例4：李さんの背は高いです。（不符合日本人的语言习惯） 前后所属非常强的情况，基本都会使用「AはBが~です」的句型。 例：象は鼻が長いです。李先生は髪が短いです。 除此之外，修饰成分的小主语（即定语从句的主语）也很典型： △私は李さんが作った料理が好きです。 △私は李さんが書いた作文を読みました。 は 强调、对比，加强语气 (1)表示强调对比。“将前面的词进行比较或强调”。通常用在两个句子中，且大多数是一正一反的情况。 △平仮名は書けますが、漢字は書けません。 △バナナは好きですが、りんごは好きではありません。 △いつもは7時に起きますが、今日は9時に起きました。 は 强调、对比，加强语气 【注意】也可以单独使用表示强调，考试中经常和否定句搭配考查。 △私はスポーツは好きではありません。（原本用助词「が」） △私は昨日刺身は食べませんでした。（原本用助词「を」） は 强调、对比，加强语气 【注意】表示对比时，还可以接在除「が、を、も」以外的其他助词后，意思基本不发生改变。 △私の学校にはアメリカ人の先生がいます。（暗指有的学校没有） △晴れる日には富士山が見えますが、雨の日には見えません。 △中国へは行ったことがありません。（暗指可能去过其他国家） は 强调、对比，加强语气 *(3)强调最小限度。通常理解为“起码要~” △パーティーの準備に10人は必要です。 △旅行には10万円は必要です。 「が」的用法 「が」的用法 1.构成主语。 2.描述现象、性质、状态、能力。 3.连接句子和句子，表示转折、话题铺垫。 「が」构成主语 △私【は/が】北京へ行きます。 「誰が行きますか」「私が北京へ行きます」 △誰が手伝いに行きますか。 △どれが李さんのカバンですか。 回答①：これがりさんのカバンです。（新信息作主语） 回答②：李さんのカバンはこれです。（旧信息作主语） 真题 この絵はだれ________書いたかわかりません。(2008年19题) A.が B.か C.は D.で 「が」构成主语 *(2)除了新旧信息问题外，「が」做主语还可以表示“刚刚发现”的新信息。如“突然观察到的，突然发生的”这种。 △バスが来た！（突然看到） △バスは三時に来た。（陈述客观事实） △水が冷たい！（刚刚才发现) △ここの水は冷たいです。（陈述客观事实） 「が」构成主语 (3)构成小主语或修饰成分的主语（即定语从句的主语) △私は李さんが作った料理を食べました。 △私は王さんが書いた作文を読みました。 「が」构成主语 【重要】充当修饰成分的小句主语「が」可用「の」替换，其他非主语的情况一般也可替换。 △私は李さん【が/の】