2.2＞=＜（同步练习）-一年级数学上册课后分层作业（冀教版）

2.2 ＞ = ＜（同步练习） 一、填空题 1．在（）里填“＝”、“＞”、“＜”． 7( )6    7( )8    8( )8    8( )5    0( )1 2．比较大小． 12+5( )18 15-6( )9 3．看一看，比一比． 青蛙和小狗 ( ) ． 4．在8、5、4、0、7、2、9中最小的数是( )，最大的数是( )。 二、选择题 5．哪种球个数最多？（    ） A． B． C． 6．下面一组图形中，（    ）的数量是最少的。 A． B． C． 7．图中星星和圆圈的数量说法正确的是（          ）。 **** ○○○○○○ A．*比○少 B．○比*少 C．*与○一样多 8．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 9．和下面的样多的是（ ）。 A．△△△△△△△ B．△△△△△△ C．△△△△△ 三、解答题 10．把正确的圈出来． 11．在□内填数，在○内填“>”,“<”或“=”．        12．数一数，圈一圈，画一画。 （1）   （2）   13．想一想． 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 1． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ 2． ＜ = 【详解】考查20以内整数的大小比较，和20以内整数的加减法． 3．同样多 【详解】从图中我们可以看到有4只青蛙和4只小狗，所以青蛙和小狗的数目是一样多的，即4=4． 4． 0 9 5．A 【分析】先数一数每个选项中各有几个球，再比一比，即可找到答案。 【详解】A．6个足球 B．4个篮球 C．5个排球 6＞5＞4，足球的数量最多。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是7以内的数的比较大小，数数时要细心。 6．C 【详解】有2个； 有2个； 只有1个。所以的数量是最少的。 故答案为：C 7．A 【详解】如图： 经过一一对应的比较，发现圆圈有剩余，即*比○少。 故答案为：A 8．C 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 9．B 【分析】先数一数各自的数量各有多少，再比较大小，即可解决此题。 【详解】有6个， A．△△△△△△△，有7个△，7＞6，不符合题意； B．△△△△△△，有6个△，6＝6，符合题意； C．△△△△△，有5个△，5＜6，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。 10． 【详解】可画射线作答． 11．3=3，3>2，3<4， 5<3，3<4 12．见详解 【分析】（1）数数的时候要按照从左往右、从上往下的顺序一个一个地数，数到几就圈几； （6）5＜6＜7，在5和7的上面对应的方格中分别画5个○和7个○即可。 【详解】依题意： （1）   （2）  （答案不唯一） 【点睛】本题主要考查数一数、10以内数的认识和10以内数的比大小，熟练掌握即可。 13．不够 【详解】有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的． 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 $$