（教材习题剖析）《练习六》一年级数学上册 人教版

第三单元 1~5的认识和加减法 练习六 一年级数学上册·人教版 整体设计思路 练习六是“有关0的加减法”的练习，通过练习,进一步巩固0的含义和正确、迅速地口算有关0的加减法。在练习过程中尽可能让学生在具体的情境中建立数感和符号感，同时提倡算法多样化,允许学生有不同的算法,还要根据学生的接受能力,引导学生学习较高水平的算法,以提高学生的思维水平。 内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次 数与代数—数的运算 理解0的含义 量感 符号感 1、2 看图列式 理解 运用 看图列有关0的加、减法算式 模型意识 运算能力 3、4 看图列式 分析 运用 有关0的加减法 量感 运算能力 5 计算 运用 习题设计剖析 1 知识点1 从情境中理解0的含义 （ ）条 （ ）条 （ ）条 5 2 0 2 知识点2 观察动态摘苹果的过程，理解0的含义 你能用算式表示摘苹果的过程吗？ 3－1＝ 2 观察算式，你能发现什么规律？ 总数不变的情况下，减得越多，剩下越少。 3－ ＝ 2 1 3－ ＝ 3 0 3 知识点3 看图列有关0的减法算式 4− = 3 1 4− = 2 2 4− = 1 3 4− = 0 4 谁来说说每个算式的意思？ 4 知识点4 看图列有关0的加法算式 3 + ＝ 0 3 0 + ＝ 3 3 对比两个算式，你又有什么发现？ 5 知识点5 有关0的计算 1 1−0= 5 2+3= 1 2−1= 0 0−0= 1 3−2= 0 2−2= 0 0+0= 2 5−3= 3 2+1= 0 1−1= 5 1+4= 1 1+0= 1 0+1= 3 1+2= 0 5−5= 2 3−1= 启 迪 智 慧 快 乐 学 习 数学是有用的，数学是好玩的 $$