期中练习卷（试题）五年级下册科学教科版

2022年第二学期小学教学期中试题卷 五年级科学 第一部分 知识监测站 一、选择题：（每题1分，共16分) 1.下列哪个地方更适合绿豆苗的生长（▲）。 A.教室内 B.阳台上 C实验室 D.楼梯上 2成语“大雁南飞”，指的是秋季大雁往南迁徙，迁徙的原因 (▲)。 A.产卵 B.食物 C.求偶 D筑巢 3.校园中的食物链正确的是（▲）。 A.草籽←一蚂蚁一蜘蛛←一小鸟 B.蚂蚁 ◆蜘蛛 ◆小鸟 C草籽蚂蚁→蜘蛛→小鸟 D.蚂蚁一蜘蛛一小鸟 4.下列说法正确的是（▲)。 A.保护一种生物间接保护了多种生物B.蚜虫是害虫应该让它灭绝 C.一种生物的消失对其他生物没有影响 D.草原小兔子很可爱越多越好 5.生态瓶小鱼经常浮出水面可能原因是（▲)。 A.缺少水分 B缺少氧气 C.缺少食物 D.出来玩耍 6.船的载重量主要和（▲）有关系。 A.形状 B.体积 C颜色 D.材料 7.最迟出现的船是（▲)。 A.独木舟 B.核潜艇 C.帆船 D轮船 8.下列材料最不适合造船的是（▲）。 A.花岗岩 B.木头 C.塑料 D.钢铁 9.潜挺通过改变（▲)来实现上升和下降。 A.体积 B.重量 C.浮力 D.拉力 10,地球的独特之处在于（▲)。 A.内部结构分为三层 B.表面存在大气层 6-1 C.地球表面有土壤和岩石 D.地球上有液态水 11.海洋是个巨大无比的资源宝库，下列不属于海洋提供的是（▲)。 A.生物资源 B.能源 C矿藏 D.氧气 12.下列不属于环境问题的是（▲)。 A.海水蒸发 B.垃圾山 C.生活污水 D.高楼玻璃墙面 13.瓯江沿岸有许多化学工厂，最可能产生的环境问题是（▲)。 A.光污染 B.生物灭绝 C.水污染 D噪声污染 14.下列关于水的蒸发说法正确的是（▲）。 A.水加热能加快水的蒸发速度 B.水越多蒸发越快 C.冷水不会蒸发 D.水烧开后冒出的白汽是蒸发现象 15.水沸腾后，继续给水加热，水温（▲）。 A.继续上升 B.会下降 C.没有变化 D.上升后再下降 16,关于热水瓶保温措施的说法不正确的是（▲）。 A.木塞是为了减少热的传导 B.真空层没有热传导和热对流 C,镀银减少热辐射 D.玻璃结构是为减少热传导 第二部分 实验探究园 二、实验探究，分析解释：(52分) 21.小科设计了实验对种子发芽的条件进行研究种子，经过一个星期的观察 记录数据台下。(9分) 组 种子 未发芽 发芽 发现 别 数量 数量 数量 A 5 5 0 B 5 0 5 A无水 B有水 C有水 图1 5 A (1)小科选择A组和B组进行实验，他研究的问题是 (2)比较B组和C组，必改为的条件是▲一不变的条件有▲ (3)分析表格中的数据进行，小科的结论是 得出这样结论的 6-2 依据是 (4)比较B组和C组，小科的结论是 (5)C组中有1颗种子没有发芽，可能的原因是你的解释 (6)小明想将A组和C组进行比较分析，你觉得科学吗？ 理由是 22.某班用如图装置进行蚯蚓实验。(11分) A组：在盒子底部铺上一层厚厚的干土。 蚯蚓 B组：在盒子底部铺上一层厚厚的湿土。 C组：在盒子底部铺上一层吸水纸。 图2 (1)他们将盒子的盖右侧子一端剪刀出一个小口，是为了模拟▲环境，盖 子的左侧不剪小口。 (2)他们研究的问题是 这个实验是▲实验，不改变的条件有」 (3)实验中，蚯蚓的数量，你建议选择▲（选填“1条”“3条”“10条”） 理由是 (4)经过实验如表格，A组同学发现蚯蚓几乎不动，B 组 左 中 右 组三个位置都有蚯蚓，中间和右侧的蚯蚓是在土壤里面发 别 侧 间 侧 现的。分析表格中C组的数据，可以得出的结论是▲ A 0 10 0 (5)A组和B组的数据，则无法支持C组的结论。请结 B 4 3 3 合学过的知识分析A组和B组产生这种情况的原因。 c 100 0 A组： B组： (6)结合现象，研究蚯蚓对光照需求在不变条件中关于土的建议是 ▲ 23.小科想做一个竹筏。(12分) (1)他需要的材料有▲一， 小棍2根。 (2)请在方框中画出设计图，并进行标注制作的材料(3分) (3)小科做好了竹筏，要进行测试载重量， 他应该把钩码（▲)。 A.全部放在中间 B,全部放在左侧 C.均匀放置 D.全部放在前面 6-3 (4)比较竹筏和独木舟，它们使用的动力都是 ▲和水流。竹筏的优点 是■ ▲、▲缺点是▲，由此小科想到利用竹筏运输货物需要 做好▲措施 (5)小科发现生活中的竹筏前端往往是向上翘，这是因为▲ 24.读图，回答问题。(7分) 淡水湖与 河流0.3 生活用水 地下水 16% 30.0% 工业用水 山区，南极与北 农业用水 19% 极地区的冰与永 65% 久积雪69.7% 地球上淡水资源的构成和占比 图3 图4 (1)从仔细分析图1，图1中的数据说明