精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区“FF联盟”2020-2021学年六年级上学期期末语文试题

南岗区2020-2021（FF）联盟六（上）学生学习水平期末调研测试 语文试卷 一、积累与运用（33分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A 婆娑（suō） 渲染（xuàn） 情不自禁（jìn） B. 桅杆（wéi） 停泊（bó） 惟妙惟肖（xiào） C. 迂回（yū） 鏖战（áo） 叱咤风云（chà） D. 参差（cī） 矗立（zhù） 津津有味（jīn） 2. 圈出下面各组中的错别字，并把正确的依次写在下面的田字格内。 A.单簿 屏障 应接不暇 B.颓然 仓穹 技高一筹 C.质朴 澄碧 轻歌漫舞 D.附庸 消毁 金碧辉煌 3. 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 科学家们还发现：火星是一个非常干燥星球。 B. 歌曲《春天的故事》中的“一位老人”，正是我们熟悉的邓小平爷爷。 C. “多好啊！”他在自言自语。 D. 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿，太和殿，中和殿，保和殿。 4. 请在下列词语中选出合适的词（填序号），填在相应的横线上。 A.有的根雕像___________的武士，有的像手持棍棒的猴子。 B．这___________的设计，让我们眼前一亮。 C．这位老人在战争年代曾经是一个_________的人物。 ①忘乎所以 ②威风凛凛 ③技高一筹 ④别出心裁 ⑤叱咤风云 ⑥弄巧成拙 5. 文学常识填空 （1）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代文学家_____________。 （2）列夫・托尔斯泰的代表作有《_______》《安娜・卡列尼娜》《_______》等。 6. 按要求改写句子。 A破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（缩句） B老师也喜欢玩竹节人。（改为反问句） C我们在窗外没找到竹书人。我们一点都不沮丧。（用关联词把两个句子合成一句话） 7. 六年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。 【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歌后语是其中的两朵奇葩。 【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。 （1）A处画线句中有用词不当的语病，应将“________”改为“___________” （2）调整B处画线句的语序，使之与下句句式一致，语意连贯。 应调整为:____________。 8. 古诗词填空 （1）明月松间照，______________。（王维《山居秋暝》） （2）__________________，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》） （3）等闲识得东风面，_________________。（朱熹《春日》） （4）______________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》） （5）捐躯赴国难，_____________。（曹植《白马篇》） （6）______________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） （7）稻花香里说丰年，_______________。辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》） （8）__________，背春作伴好还乡。（《闻官军收河南河北》） 二、阅读（37分） 阅读《竹节人》节选，完成下面小题。 ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 ②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 ③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 ④老师大步流星走过来【A】，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 ⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命【B】，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 ⑥蹲着身子，瞪大眼，