4.1青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 新知讲解 新知导入 人的身上有一宝，有时哭来有时笑； 笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉； 你说奇妙不奇妙。 猜 谜 语 合作探究 教学目标 1.体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。 2.能够认识和把握自己的情绪。 3.了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，正确调整自己的情绪。 教学重点：情绪的分类和作用。 教学难点：青春期的情绪特点;正确对待青春期的情绪。 合作探究 第一目 情绪面面观 合作探究 相关链接 情绪的成分（定义） 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括①内在体验②外显表情③生理激活三种成分 合作探究 课堂笔记 情绪的分类 常见的基本情绪 喜 哀 怒 惧 厌恶 复杂情绪 合作探究 新知讲解 复杂丰富的情绪 复杂情绪 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 害羞 焦虑 厌恶 内疚 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。 合作探究 探究分享 品诗句，猜情绪 .怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 哀民生之多艰。 漫卷诗书喜欲狂。 风声鹤唳,草木皆兵。 三军过后尽开颜。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 1 2 3 4 5 6 怒 哀 喜 惧 喜 哀 合作探究 情境体验 刘星的一天 情绪 变化图 早上，与别人发生了争执 上午，愉快地学习 中午，睡午觉被打扰 下午，月考成绩出来了，很好 上课走神，被老师批评了 回家路上，突然响起了雷， 眼看要下雨了，却没带伞。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 合作探究 课堂笔记 我们的情绪受多方面因素影响 影响情绪的因素 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境等 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。 合作探究 知识拓展 现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。   怒伤肝——气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉（咳血）； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。 合作探究 知识拓展 不良情绪会引发疾病 （1）癌症：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。 （2）感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 合作探究 课堂笔记 情绪有什么作用？ ①影响着我们的观念和行动。 ②积极作用：能激励我们克服困难、努力向上； ③消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 合作探究 课堂笔记 情绪的作用很神奇 影响人的身体健康 影响着我们 的观念和行动 激励我们克服困难 努力向上 让我们因为某个小小的挫败而止步不前 情绪是一把双刃剑 材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学 学生体现了青春期什么情绪特点？ 1 2 3 4 5 青春的情绪特点 P36相关链接 情绪反应强烈：富有激情和热情，可以用“急风暴雨” 来形容 情绪波动与固执：情绪体验常常不稳定，且难以摆脱 情绪的细腻性：长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中 情绪的闭锁性：控制情绪增强，掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露 情绪的表现性：不自觉的会带上表演痕迹 材料一： 1.张显芬情绪高涨时，就像火山爆发一样，势不可挡；情绪低落时，又像泄了气的皮球，没有一点动力。这表明小张的情绪特点是（ ） A.情绪的波动与固执 B.情绪反应强烈 C.情绪的细腻性 D.情绪的表演性 2.小晴在看过贾玲的《你好，李焕英》电影作品之后，长时间沉浸于感动的情绪当中，陶醉于自己的思考和遐想中。这表明她的青春期的情绪特点是（ ） A.情绪的波动与固执 B.情绪闭锁性 C.情绪的细腻性 D.情绪的细腻性 B D 回顾视频：为什么该学生会做出这样的举动？ 重点知识讲解 青春的情绪特点产生的原因 P36L1 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验也发生着变化，表现出青春的情绪特点。 重点知识讲解 如何正确对待青春期的情绪？ 1.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。P37L1 2.学习积极面对这