3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识 一、选择题 1. 有一个长约7厘米、宽4厘米、高10厘米的物品，这个物品取有可能是（       ）。 A．一本数学书 B．一块橡皮擦 C．一台电视机 D．一个牛奶盒 2. 折叠后，下面的图形不能围成正方体的是（       ）。 A． B． C． D． 3. 用一根长52cm的铁丝围成一个长方体，它的长是6cm，宽是4cm，高是（       ）。 A．5cm B．4cm C．3cm D．7cm 4. 用一根长9.6分米的铁丝正好围成一个长方体框架。那么相交于一个顶点的棱长之和是（       ）分米。 A．1.8分米 B．2.4分米 C．1.2分米 D．3.2分米 5. 下面的平面图中，（       ）不能折成正方体。 A．    B．    C．    D．    二、填空题 6. 用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20厘米、16厘米和12厘米，则一共用了(        )厘米铁丝。 7. 实验小学“七彩”社团，同学们要用铁丝搭一个长8cm、宽4cm、高3cm的长方体框架，共需铁丝 (        )cm。如果改装成最大的正方体框架，其棱长应为(        )cm。 8. 把5个大小相同的正方体放在墙角处（如下图）。露在外面的面有(        )个。     9. 用彩带包装下面的长方体礼品盒，如图（单位：厘米），接头处长15厘米，需要彩带(        )厘米。     三、判断题 10. 一个长方体不可能有4个面相等。(        ) 11. 长方体有6个面，8个顶点，12条棱。(        ) 12. 棱长总和相等的两个长方体，形状不一定相同。(        ) 13. 长方体（不考虑正方体）最多有8条棱的长度相等。(        ) 四、解答题 14. 用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长9厘米、宽8厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 15. 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知正方体的棱长为6厘米，长方体的长为7厘米，宽为6厘米，那么长方体的高是多少厘米？ 16. 一个长方体的铁块，被截成两个完全相等的正方体。两个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加了16厘米。求原来长方体的长是多少厘米？ 17. 有一个无盖的长方体盒子，长、宽、高分别为30厘米、20厘米、15厘米。想在盒子外面所有棱上贴上彩色装饰条，至少需要多长的装饰条？ 18. 爷爷准备做一个长1.5米，宽9分米，高8分米的长方体兔笼框架，请你帮爷爷算一算，他至少需要购买多长的铁丝？（接口处忽略不计）做好后的兔笼占地多少平方分米？ $$