第8课 三国至隋唐的文化 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《第8课 三国至隋唐的文化》同步练习 一、巩固基础 知识点 1 儒学、道教与佛教的发展 1.[2022河北张家口期末考试]下表为中国古代某一时期寺院的相关记载。表格所述现象(　　) 文献记载 出处 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 唐·杜牧《江南春》 普天信向,家家斋戒,人人忏礼,不务农桑,空谈彼岸 唐·李延寿《南史》 (唐代宗时期)京畿良田美利多归僧寺 宋·司马光《资治通鉴》 A.强化了基层社会的治理 B.缓和了人地之间的矛盾 C.妨碍了小农经济的发展 D.体现了儒释道三者合流 2.唐中后期,针对皇帝崇信佛教、耗费大量财富,韩愈力加谏阻:“夫佛本夷狄之人,与中国言语不通,衣服殊制。口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之义,父子之情。”对韩愈的意图判断正确的是(　　) A.反对三教合流 B.恢复先王法制 C.积累王室财富 D.维护儒家纲常 知识点 2 文学艺术 3.唐代文学家韩愈以“李杜文章在,光焰万丈长”来称颂李杜及其诗文。其中杜甫的“三吏”“三别”等诗篇被后人称颂为“诗史”,主要是因为杜诗反映了(　　) A.雍容华美的盛唐气象 B.唐朝由盛转衰时民众的离乱和漂泊 C.唐末黄巢起义的动乱 D.中国古典诗歌荡人心魄的浪漫情怀 4.[2022湖南长郡十五校联考]胡旋舞来自西域游牧民族,在大唐上下颇受欢迎。如图敦煌莫高窟第220窟壁画初唐《胡旋舞》(　　) A.说明政府较重视丝路文化 B.体现隋唐文化深受吐蕃影响 C.具有壮阔欢腾的盛世特色 D.表明唐代石窟文化领先世界 知识点 3 科技 5.北魏贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获”。他旨在强调农业生产应该(　　) A.顺应自然,遵循规律 B.精耕细作,提高地力 C.因时制宜,休耕轮作 D.改进技术,增加产量 6.唐代诗人元稹在《白氏长庆集序》中写道:“杨、越(扬州、越州)间,多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也。”这说明唐代(　　) A.商品经济促进市民阶层的壮大 B.盗版印刷书籍风气猖狂 C.科技发展进步推动了文化传播 D.雕版印刷在全国广为流传 知识点 4 中外文化交流 7.表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是(　　) 路线 人物 内容 结果 唐→天竺 玄奘 西行取经 游历17年,携带大量佛经回到长安 唐→日本 鉴真 6次东渡 对日本文化影响很大 A.文化繁荣,世界领先 B.交通发达,纵贯欧亚 C.国力强盛,威震四海 D.相互交流,兼容并蓄 二、提升能力 1. [2022湖南益阳箴言中学三模]下图为莫高窟第285窟北壁的《释迦、多宝二佛说法图》(西魏时期)。图中释迦、多宝二佛褒衣博带、秀骨清像,展现出一副智慧超脱和风骨美伦的汉人风流名士形象。作品体现了(　　) A.民族交融的时代印记 B.人物画成为绘画主流 C.儒释道融合发展趋势 D.艺术作品的教化功能 2. 脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌,也是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠。在艺术形象上,反映了北方民族女性的特色;从文字方面而言,词兼胡汉,“天子”“可汗”并用。这反映了(　　) A.少数民族为中华文化增色添彩 B.北方女性具有男子的英雄气概 C.民歌具有重要的史料价值 D.儒家思想观念已深入人心 3.[2022江苏高邮期中考试]阿倍仲麻吕(汉名晁衡)是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习,毕业后参加唐朝科举考试,于开元年间高中进士,历仕三代皇帝,官至左散骑常侍兼安南都护,曾以大唐使节身份回访日本。由此可知,当时中国(　　) A.科举制度对应试者没有身份限制 B.科举考试制度为日本所仿效 C.具有世界大国开放与自信的胸襟 D.吸收融合了世界各国的文化 4.阅读材料,完成下列要求。 　　材料一　“丝绸之路”始通于西汉张骞“凿空”、在西域设置行政管理机构之时。当时的道路由东而西:自长安经河西走廊通向中亚。经这条路运往西方的商品有蚕丝、丝织品、铁器等,从西方输进中国的商品有良马、葡萄、石榴等。汉代“丝绸之路”引发了各国互相接触的强烈愿望。 　　材料二　唐朝“丝绸之路”畅通,“伊吾之右,波斯以东,职贡不绝,商旅相继”的局面形成后,丝绸大量输往许多国家,外来物品也纷纷涌入。丝绸是唐朝赋税的重要来源,也是政治外交的主要礼物,唐初赠帛与彩缎予突厥,稳定边疆形势。“秦汉以来,唐马最盛”,“绢马贸易”满足了西域各国对丝绸的渴望,最终使唐代手工业品的制作风格发生了改变。 　　西域音乐、舞蹈、绘画,给中华传统文化注入清新的气息……汇集为开创新时代的动力,最终形成了以唐为核心向四周辐射的文化圈。 ——以上均摘编自《中华文明史》 (1)比较材料一、二,指出汉、唐丝绸之路的变化。 (2)结合材料二和所学知识,说明