8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 1.知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。 2.能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。 3.提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 什么是敬畏？ 因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做，因为“畏”又会有所不为，它警告人不该做什么。敬畏是一种人生态度，一种品德，一种约束。人一旦失去敬畏之心，往往会变得肆无忌惮、无法无天，甚至于丧失底线，最终吞下自酿的苦果。 敬畏生命：尊敬生命，畏惧生命。 自主学习 阅读教材P94-98的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 为什么要敬畏生命/如何理解生命至上？ （p94-96） 02 如何敬畏生命？（p96-98） 01、生命至上 探究一：为什么要敬畏生命？ 全球疫情最新情况： 统计截止到2021年12月日20点15分： 全球累计确诊：266227759 例 全球现有确诊：21082926 例 全球累计死亡： 5273584 例 从这组数据你感悟到了什么？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束…我们会感受到①生命是脆弱的、艰难的。p94 在遇到困难和挫折时 多一份对生命的坚强和责任 愿你回首往事时 不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧 在面对自己生命时 多一份珍惜和热爱 只有敬畏生命，才会珍爱生命 探究一：为什么要敬畏生命？ 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们又会体会到②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。p94 探究一：为什么要敬畏生命？ 如果你只能选择上面的一种东西相伴一生，你会选择什么？为什么？ ②生命都是宝贵的，生命价值高于一切。p95 探究一：为什么要敬畏生命？ 疫情发生后人们不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？他们为什么要这样做？ ③生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。p96一 语 “人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。” 人民至上，生命至上 ——习近平总书记在内蒙古代表团参加审议时指出 1、为什么要敬畏生命？ （2）生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 P94 （3）生命都是宝贵的，都比金钱和权势更加重要，生命价值高于一切。 P95 （4）生命至上，并不意味这只看到自己生命重要性，我们也必须承认别人生命同样重要。P96 （1）生命是脆弱的、艰难的。P94 二、休戚与共 休戚（qī）与共？ 休：喜悦。戚：悲伤。 休戚与共：意思是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。 同义词：同甘共苦、同舟共济 自己的生命 他人的生命 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 《我是一个生命》 敬畏生命，我们还能做到什么呢？ 女子拒绝隔离大闹机场 女子拒戴口罩大闹商场 你如何评价以上行为？ 漠视自己和他人的生命！ ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 谨慎对待 恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 孟子的话告诫我们什么? 译：同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端，谦让心是礼的开端，是非心是智的开端。 我们要心存善念，善待他人；要摒弃冷漠的态度，要坚守道德的底线。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 敬畏生命，只是敬畏自己和他人的生命吗？ 大自然 生物 2、如何做到敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？）P96-98 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。 为什么要敬畏生命 如何敬畏生命 1.生命脆弱、艰难、崇高、神圣 3.生命价值高于一切 4.珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命 敬畏生命 1.从珍惜自己生命走向关怀他人生命。 2.不漠视自己和他人的生命，尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。 3.敬畏生命是内心的自愿选择。 2.生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的 1.“武汉加油！我们来了！”2020年1月27日，在南昌滨江宾馆大会堂门