8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 自主学习 微探生命 1 2 生命的特点（怎样理解生命？为什么要珍惜生命？） 如何正确认识生命有接续？ 阅读课本P88-93，思考下列问题，并在课本上做标记。 微探生命——特点 生命的特点（怎样理解生命？为什么要珍惜生命？） 有一天，我在楼下玩的时候，碰巧下雨了，我就躲在屋檐下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小东西，原来是一群小蚂蚁正在搬家。它们头上都顶着一些食物、蚂蚁卵，它们一个挨着一个，生怕食物和蚂蚁卵会掉在地上。我逆着它们走来的方向，看见它们的家都被水淹没了。它们正在奋力地抢救着自己的食物和保护自己的生命，蚂蚁们团团围住剩下的食物，浩浩荡荡地前进，我似乎听到了它们齐心协力的口号声……冒着大风大雨向另外一个家爬去，生怕自己受到任何伤害。 生命是来之不易的 自主学习　微探生命 生命的特点（怎样理解生命？为什么要珍惜生命？） 生命是独特的 生命的特点（怎样理解生命？为什么要珍惜生命？） 微探生命——特点 生命是不可逆的 短暂的 1 生命来之不易 2 生命是独特的 3 生命是不可逆的 4 生命是短暂的 生命的特点 整理笔记 P89-90 学以致用 练一练 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 ——莱布尼茨 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ——罗曼·罗兰 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是短暂的 每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 出生 死亡 如何正确认识死亡 微探生命——意义 张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着， 我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。” 这句话给予我们怎样的启示? 珍惜生命。要活得有意义，努力实现生命的价值。 小组合作探究 整理笔记 1.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 2.我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 正确认识死亡 ▲你的出生给你的家庭带来了什么？ ◇我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… ◇我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 ◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我的爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！ ◇我…… 探究与分享 目标导学二：生命有接续 年仅33岁的歌手姚贝娜因病医治无效，于深圳去世。姚贝娜，作为众多眼角膜捐献者之一，她的初衷是用自己的实际行动，参加最后一次公益行动。姚贝娜及其家人很早就签下了眼角膜捐献志愿书，决定将自己的眼角膜捐献出来，用另一种方式延续生命。医生说：“从生物学角度，姚贝娜再也看不见父母了，但是，姚贝娜父母遵照女儿的心愿，在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举，将用另一种方式延续着女儿的生命。” 姚贝娜及其家人的举动说明了什么？ 生命有接续 父母 我 子女 孙 重要 身体生命的接续 我 人 人类 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体的生命） 生命有接续 父母 子女 孙 重要 身体生命的接续 我 人 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体的生命） 生命有接续 虽然我现在定居在海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。 祖辈生命的传承 （职业技术传承） 国家生命的传承 （中华文化传承） 民族生命的传承 （精神血脉传承） 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续） 生