8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 新课导入 在电视剧《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗，生命可以永恒吗？ 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材P89-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 讲授新课 探究一：生命的特点 ？ 悬崖上的松树 千姿百态的生命竞相展现活力，生命是大自然的奇迹。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。P89 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。P90一 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。P90二 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。P90三 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 知识归纳 生命的特点？P89-90①-④ 一、生命有时尽： 探究二：如何面对死亡？ 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？ 每个人的最终结局都是死亡，那我们该如何正确看待死亡？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？P91①-③ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 微探生命——接续 生命有接续 身体与精神的接续 微探生命——接续 1.一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也 不断积累和丰富。 P92-93 个体生命的接续 社会生命的接续 精神生命的接续 微探生命——接续 家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 姐姐说：我不是家中最小的啦 爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦 爸爸说：以后家里 就有两个宝贝啦 个体生命的接续 孩子的出生给家庭带来了什么？ 我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 虽定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 微探生命——接续 社会生命的接续 中国人身份的传承 民族友好关系的传承 农民生产方式的传承 微探生命——接续 人物1：他生活在两千多年前的春秋时期，他曾说：“三人行必有我师焉。”“有朋自远方来，不亦乐乎？” 人物2：他是中国家喻户晓的楷模，共产主义战士，他全心全意为人民服务，在短暂的一生中助人无数，毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词，并将每年3月5日定为学习他的纪念日。 人物3：他26岁就获得物理学博士学位，被人们称为“娃娃博士”。获取学位后的第九天，他就拒绝美国优越的生活和工作环境，毅然回到一穷二白的中国。为了新中国的科研事业，他在茫茫戈壁隐姓埋名28年，被称为“两弹元勋”。 猜猜他们是谁。他们为什么被我们熟知？ 中华民族上下五千年，除了生生不息的中华儿女，还留下了什么？ 穿越时空的生命： 精神生命的接续 微探生命——接续 民俗、技艺的传承 精神信念的传承 精神生命的接续 微探生命——接续 大风泱泱，大潮滂滂。 洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。 文明圣火，千古未绝者，唯我无双； 和天地并存，与日月同光。 ——《中华世纪坛序》 ◆板书◆板书 1.生命不能永恒 2.生命的接续 ①人的生命来之不易；②独特不可替代； ③生命不可逆；④短暂；⑤生死是自然规律，向死而生，热爱生命 ①、 在人类生命的接续中，为生命