2 《丁香结》第2课时（课件）-统编版语文六年级上册

2、 丁香结（第2课时） 邓朝媛 上节课我们跟随作者初步领略了丁香花的美丽，我们不禁喜欢 上了那一簇簇可爱的花儿。接下来，作者又赋予丁香花什么样 的情感呢？继续学习课文。 解读题目 《丁香结》 条状物打成的疙瘩： 蝴蝶结、领结… 文中的“丁香结”指什么？ 赏花 城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看， 才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花 缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回供望。 用拟人形象生动地 作者从色彩（雪白）描 用比喻写出了 写出了伸出宅院的 写了丁香花。表达了作者对 花的小巧繁 丁香的俏皮可爱。 丁 香花的喜爱之情。 密。 仿写 有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头， 从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。（拟人) 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白 丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 说一说，这样写有怎样的表达效果呢？ 表达了作者对丁香花的喜爱，同时也感 受到了作者因丁香而带来的欢愉。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进 窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊 笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片 莹白… 代指丁香 这样写有什么好处？ 避免反复提到“丁香”带来的重复。能够 更鲜明更直观地突出丁香的特点：色白且 纯净、轻柔、给人眼前一亮。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩 着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 既写出了花白的如雪如月，似有 光辉晕出，又写了花对人的影 响，花和人相依相伴。 小练笔 选择你喜欢的一种花，写一个小片段。 水仙花养在水里。它叶子是碧绿的，又窄又直，在叶子顶端部分 开始弯下来。如果连着根部看，就像一棵立着的青葱一样，挺有趣」 水仙花的花不大，花瓣是淡黄色的，花心是金黄色的一圈，像小女孩穿 的撑开的一圈黄裙子，中间有几根伸出来，顶端也是金黄色的花芯，很 淡雅，让人百看不厌。凑近鼻子闻一下，你就能闻到水仙花发出的那股 淡淡的香味，清淡宜人… 准确、流畅地朗读课文， 感受丁香 的特点，读出作者对打香花的喜 爱。