内容正文：
6.2 集体生活成就我
学习目标
3. 为什么说集体生活成就我？
2. 如何在集体中发展个性？
1. 如何在集体中涵养品格？
第一目
在集体中涵养品格
探究活动
在集体中涵养品格
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。
探究活动
在集体中涵养品格
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
我是班长，我要……
我是小组长，我要……
我是课代表，我要……
我是体育委员，我要……
我是…… ，我要……
责任、付出 收获成长
正比
探究活动
在集体中涵养品格
小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务……
每个人有不同的角色，承担不同的职责。
小明当班长之后的感受说明了什么？
01
培养了他负责任的态度，锻炼了他的管理能力。
探究活动
在集体中涵养品格
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
表示理解和尊重
（3）小刚家境贫寒，吃穿十分节俭
认真倾听他的建议，合理的话要采纳
（4）同桌丽丽不小心碰掉了我的书包
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容，说一声“没关系”
归纳：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
探究活动
在集体中涵养品格
1. 如何在集体中涵养品格？P58-59
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。体验责任感，做有担当的人。P58
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59
在集体中发展个性
个性是指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征
你了解自己的个性特点吗？
勇敢
优柔寡断
完美主义
乐观
外向
害羞
热情
善于沟通
悲观
有亲和力
你所处的集体中，
有与你个性相似的人吗？
你所处的集体中，有与
你个性截然不同的人吗？
了解别人的个性特点对你自己个性的形成与发展有什么影响？
每个人的个性特点不同。
你是如何认识到他们的个性特点的？
在与他人、周围世界的交往中，而集体生活提供了平台。
学习他人的优点，更深入的认识自己，完善自己的个性。
以下几位同学身上有哪些你可以学习的地方？
车驰
我热爱一切知识，我最喜欢的就是看书，别的活动对我都没什么吸引力，同学们都说我是学霸。
我经常给我的好朋友买好吃的，我很有经商的头脑，老师说我调皮可爱，同学们说我有点毒舌。
姜小牙
大家都叫我铁头，我一点也不生气，我长得胖，虽然大家说我笨，但是我很善良。
刑铁
我喜欢踢足球，吃零食，老师说我经常调皮捣蛋，也活泼可爱。乐于助人，热爱小动物，珍视友谊。
米小圈
我是一个完美主义者，认真学习、看重规矩、严于律己，也严格要求别人，拒绝错误、自信满满。
李黎
学校本部和国际部要举办五人六足比赛：
为了赢得比赛，他们做出了哪些努力？
赛前动员
求助老师
奋力拼搏
在努力实现目标的过程中，他们都有哪些成长的表现？
车驰
姜小牙
刑铁
米小圈
李黎
更自信、更豁达
放下成见、学会合作
更勇敢、更自信
学会安慰同学、收获更多朋友
展示并运用自己所学
在整个努力并成长的过程中，集体起着什么作用？
·提供人际交往的平台
·聚拢不同个性的人，互相成为学习的资源
·提供发展的机会，以弥补不足，发挥优势，挖掘潜能……
总结3、为什么在集体生活中能发展个性？
（1）集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。
（2）每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
总结4、如何在集体生活发展个性？
（1）在集体这个平台上，我们要展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）在集体中，我们要包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
课堂小结
集体生活成就我
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体共同目标有利于个性发展
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
1.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是 (